《液压与气动技术》教学设计.doc

《液压与气动技术》教学设计 案例名称 液压换向阀的原理与符号表示 授课对象 大专二年级 授课形式 微课讲授 授课时数 1 教 学 目 的 知识 目标 掌握液压换向阀的工作原理及符号表示； 掌握常见的三位四通换向阀的中位机能； 能力 目标 具备分析不同中位机能三位四通换向阀的特性的能力； 职业 素质 培养团队分工协作、沟通的意识和能力。 培养分析解决问题的能力，以及严谨的工作作风。 教学重点 换向阀的工作原理分析与符号表示 教学难点 常见的三位四通换向阀的中位机能 一、授课内容分析 液压换向阀属于基本液压控制元件的一种，广泛应用于挖掘机、起重机等各类机械设备中。想要学好本次课的内容，重要的环节就是分析换向阀的工作原理，并对不同中位机能三位四通换向阀的特性有所了解，从而为后续的回路工作原理分析奠定基础。 二、教学对象分析 本课程面向的对象是高职二年级、第四学期的工程机械类学生。之前的学习过程中，学生已经学习过工程制图、机械设计基础、电工技术（含实训）等基础课程，具备识读工程图的能力，拥有一定的自学能力，能够独立分析和思考一些问题。针对高职学生的实践能力强于理论分析的特点，课程引入工程机械中实际案例激发学生的学习兴趣和思考。本节课运用启发式教学方法，结合相关动画视频等内容，引导学生思考和解决问题。 三、教学思想 以学生为主体，教师引导的方式，提升学生的自主学习、知识综合运用等能力。 四、教学策略和方法 教学策略：启发式教学策略、主动参与式教学策略 教学方法：讲授法、任务驱动法。 五、教学流程 步骤 教学内容 手段/媒介 1 案例分享 视频 2 换向阀工作原理与图形符号 图片、动画 3 三位四通换向阀的中位机能 图片  步骤 教师内容 教学手段 时间分配 步骤1 1、共享资料、共性问题的展示 展示案例资料，并和同学交流案例中什么地方使用了换向回路。 2、提问： 林场里的伐木机，可以灵活的抓住一棵树，将其齐根锯断，然后再根据需要切成一定的尺寸。如何实现这一系列的动作？这些都是液压换向回路的典型应用。 讲授 课件展示 1 min 步骤2 1、名称 换向阀的工作原理与图形符号 2、内容与分析 通过图1和图2，培养大家对换向阀的感性认识。 图1 换向阀的实物图 图2 换向阀的剖面图 图3 处于左位的滑阀式三位四通换向阀 图4 处于中位的滑阀式三位四通换向阀 图5 处于右位的滑阀式三位四通换向阀 通过图3-图5（取自动画），讲解换向阀的工作原理。并总结出换向阀是依靠变换阀芯在阀体内的相对工作位置，使阀体各油口连通或断开，从而改变油液流动方向进行工作的。 图6 三位四通换向阀的符号 阀的油口和工作位置也可以发生变化。 a. 滑阀的基本概念： 位: 阀芯相对于阀体的工作位置数。 通：阀体对外连接的主要油口数（不包括控制油口和泄漏油口）。 常态位：无控制信号时的位置。 滑阀机能：换向阀处于常态位置时，阀中各油口的连通方式。对三位阀即中间位置各油口的连通方式，又称中位机能。 箭头只表示连通情况，不表示油液流动方向。 讲授 课件展示 5 min 步骤3 1、名称 三位四通换向阀的中位机能及特性 2、内容 通过阀芯尺寸的变化，讲解不同中位机能的三位四通阀的特点，如图7所示。 O型 H型 Y型 M型 图7 三位四通阀的中位机能常见变化形式 讲授 3 min