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教案基本信息 课 名 动物朋友 话题级别及话题号 HSK5topic102 作 者 王莉 单 位 延庆县第一职业学校 课 型 综合 总 课 时 4  动物朋友 一、教学内容 动物朋友 动物世界真奇妙，今天我们就来认识几位动物朋友。 第一位朋友，大象。大象的体形非常巨大，连狮子和老虎都怕它。耳朵，好似两把巨大的蒲扇；腿像四只又长又大的柱子；尾巴有点粗，像条粗大的绳子；长鼻，能缠卷物体，是大象自卫和取食的有力工具，还能用来喝水。在哺乳动物中，大象的寿命最长，大约能活60到70岁。 第二位朋友，狼。除南极洲和大部分海岛外，狼广泛分布于全世界。狼是古老的物种，经过几万年的进化，练就了一身好本领。狼捕食时事先要开会，研究获取猎物的战略、战术。狼捕猎时还有一个特征，就是从不赶尽杀绝，以防猎物灭后狼子狼孙无从充饥。可以说，狼是出色的军事专家。 第三位朋友，蛇。蛇有“小龙”之说。它的身体细长，四肢退化，身体表面覆盖鳞片，爬行速度特别快。蛇的种类很多，遍布全世界，热带最多。蛇不会主动对人进行攻击，除非人类冒犯了它，它才会向人类发起攻击。蛇喜欢吃老鼠、鸟、昆虫等小动物。 第四位朋友，兔子。兔子的体毛为白色、褐色等。耳朵较长，能够灵活地转动，听觉灵敏，眼睛很大，位于头的两侧，有较大范围的视野，嘴的上唇正中裂开成两片，故有“豁嘴”之称。四肢强劲，腿肌发达而有力，前腿较短，后腿较长，因而善于跳跃、奔跑，疾跑时矫健神速，有如离弦之箭。 第五位朋友，蝴蝶。蝴蝶的翅膀阔大，颜色非常美丽，翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比，还像是蝴蝶的一件雨衣，即使下小雨时，蝴蝶也能飞行。蝴蝶的种类很多，但是由于人类不断的开发造成环境严重污染，以致有些种类已经彻底灭绝，有些种类正接近灭绝的边缘。 为了我们可爱的动物朋友们，我们一定要保护环境，为它们提供一个舒适的生活空间。 生词：大象、尾巴、寿命、狼、广泛、分布、本领、特征、蛇、龙、老鼠、兔子、毛、善于、蝴蝶、翅膀、开发、缘故、彻底、正、接近 语言点：条件复句：除非……，才……； 因果复句：（由于）……，以致…… 二、教学目标 1．认知领域 通过词语的学习，能够正确发音，并理解词语的含义； 通过重点词语和语言点的学习，能够掌握其意义和用法； 通过课文的学习，能够熟悉几种动物的特征。 2．技能领域 听：能够听懂话题的内容，熟悉内容稍复杂的讲话或发言，抓住重点并掌握细节； 说：能就自己感兴趣的话题进行描述或论证，表达条理清晰，话语连贯； 读：能够看懂有一定长度的较为复杂的语言材料，抓住大意，掌握重要事实和细节，把握篇章的结构； 写：能够撰写简短的一般性文章，就某些具体或抽象话题进行描述，用词恰当，表达通顺，清楚地表达自己的观点。 3．情感领域 学生能在交流中用汉语表达自己的情感、态度和价值观，具有自觉学习的能动性和自我计划的能力。 4．学习策略 积极营造学习环境，引导学生主动参与学习过程中的各项任务，通过互相学习，解决自己学习中出现的问题。 三、教学重点和难点 重点：1. 词语的发音、含义、运用 2. 掌握条件复句：除非……，才……；因果复句：（由于）……，以致……的意义和用法 难点：1. 条件复句：除非……，才……；因果复句：（由于）……，以致…… 的运用 2. 能够抓住动物的主要特征，清楚的表达自己的观点，并写出简短的文章 四、教学方法 讲练结合，精讲多练 五、课时安排 全课共4课时 六、教具准备 实物、图片、多媒体课件 七、教学步骤 （一）欣赏视频，引出话题 播放一段动物世界的视频，从而引出本次课的话题《动物朋友》。 （二）倾听音频，学习词语 1、课前要求学生自己学习本话题的生词，学习课文之前检查学生的学习结果。 （1）播放词语音频，学生按照听到的顺序把词语写下来。 （2）各小组以抢答的方式进行生词读音的练习，以数量多、发音准确定每小组的成绩。 2、听话题音频，回答问题 （1）本话题介绍了几位动物朋友？ （2）分别是哪些动物？ （3）通过听音频，简单介绍一下这几位动物朋友最显著的特征。 3、讲解生词 （1）大象 dà xiàng n. elephant （2）尾巴 wěi ba n. tail （3）寿命 shòu mìng n. lifespan, life 生命 例：狗的寿命一般是十几年。 由于生活水平的提高，人的平均寿命比以前长了。 （4）狼 láng n. wolf （5）广泛 guǎng fàn adj. extensive, widespread 范围大，影响大 例：他的兴趣非常广泛。 这种技术已经得到了广泛应用。 （6）分布 fēn bù v. be distributed 散布 例：煤炭资源主要分布在这几个地区。