【浙教版】2017年秋九下数学：1.1.1-锐角三角函数的概念-讲练课件（含答案）.pptVIP

填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 第1章 解直角三角形 1.1 锐角三角函数 第1课时 锐角三角函数的概念 【明目标、知重点】　1.理解锐角三角函数的概念，并能将三角函数表示为两条线段的比；2.了解直角三角形中的两个锐角三角函数值之间的关系；3.了解直角三角形中的边与三角函数值的关系． 填要点·记疑点 1．锐角三角函数的概念 对于每一个确定的锐角α，在角的一边上任取一点B，作BC⊥AC于点C，如图1－1－1所示，则有： 图1－1－1 三角函数：锐角α的___________________统称为角α的三角函数． 正弦、余弦、正切 2．直角三角形中的边角关系 如果∠A是Rt△ABC的一个锐角，则有： 0 1 0 1 3．余角间的三角函数关系 当∠A＋∠B＝90°时，sin A＝________； tan A·tan B＝_____. cos B 1 探要点·究所然 例1　如图1－1－2所示，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，求sinA，cosA，tanB的值． 类型之一　求直角三角形中锐角的三角函数值 图1－1－2 变式跟进1　在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝4，AC＝1，则cos A的值是 (　 　) B 类型之二　已知直角三角形中的一锐角三角函数值，求这一锐角的其他三角函数值 图1－1－3 【解析】 本题不能直接求出边 长，但在Rt△ABC中给出了cos A的值，而要求的其他三角函数值是一个比值，故设AC＝3k，AB＝4k，可由勾股定理求出BC，从而达到目的． (2)由比较结果知：在直角三角形中，若∠A＋∠B＝90°，则有sin A＝cos B，sin B＝cos A，tan A·tan B＝1. 【点悟】(1)求一个锐角的三角函数值，关键是理解其意义，不需要求直角三角形各边之长，只要知道它们的比值，同样可以求出其他三角函数值．(2)知道比值往往设比值，即用k表示各边之长，这种转化的思想要掌握． A 类型之三　求非直角三角形中的三角函数值 例3　如图1－1－4所示，在△ABC中，AB＝15，AC＝13，S△ABC＝84，求sin A的值． 【解析】 求sinA的值，由正弦函数定义可知，必须构造直角三角形，已知三角形面积，故作CD⊥AB于D，即可解决问题． 图1－1－4 例3答图 【点悟】 作三角形一边上的高，构造直角三角形是利用三角函数值解非直角三角形的常用方法，本题考查三角函数与三角形面积的综合运用． 图1－1－5 【点悟】 求锐角的三角函数值是以直角三角形为载体的，本题综合考查三角函数的定义及勾股定理的运用． 当堂测· 查遗缺 填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计