第五单元综合实践活动.docVIP

人教版语文六年级上册第五单元综合实践活动 一、请在下列词语完全正确的一项后打“√”，在有错误的字下面画上横线，并改正在后面的括号内。（4分） A、遗体 蓄生 勉联 窘相 （ ） B、殷勤 深奥 坚苦 陡然 （ ） C、张冠李带 焕然大悟 北风怒号 （ ） D、大病新愈 饱经风霜 匆匆忙忙 （ ） 下面画线字读音完全相同的一组是（ ）（4分） A、 鸡冠 冠军 张冠李戴 冠心病 B、 银项圈 圈套 猪圈 圈定 C、 小号 号哭 号外 北风怒号 D、 数不清 数落 数九寒天 数一数二 三、在括号里填上恰当的词语。（14分） 骄傲对落后，正如谦虚对进步；春天对播种，正如秋天对 ；喧闹对城市，正如宁静对 ； 勇敢对成功，正如胆怯对 ； 对 ，正如 对 ；…… 四、请选择恰当的比喻句填空。（填序号)(10+4=14分） 1、进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像 。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像 。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成 。再往里走，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像 。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像 那么华丽。 A、无数撑天的巨伞 B、千百条闪耀的银链C、千万朵盛开的白莲 D、白缎上绣上了几朵银灰的暗花 E、绵延的织锦 2、从上下文连贯的角度，衔接最紧密的一句是（ ）（填序号） 学习要善于积累，（ ）；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 五、根据平时的语言积累填空。（17分） 当代诗人 在《有的人》中写到“有的人死了，他还活着”，鲁迅先生就是这“有的人”中的一个。“他活着为了多数人更好地活的人， 。”鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”。 《少年闰土》选自 HYPERLINK /s?q=%E9%B2%81%E8%BF%85%E5%B0%8F%E8%AF%B4ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank 鲁迅的小说《 》。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年 ， ， 。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 鲁迅先生逝世后，曾任《晨报》副刊编辑的孙伏园为他撰写了一副挽联： 踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊； 痛毁灭，叹而已，十月噩梦，万众彷徨。 这副挽联巧嵌了鲁迅先生的作品集名称或他曾主编过的刊物名称：《莽原》、《野草》、《热风》、《奔流》、《呐喊》和《 》、《 》、《 》、《 》、《 》。既赞颂了鲁迅先生”横眉冷对千夫指， ”的崇高精神，也深深的表达了 之情。 1937年10月18日郭沫若在出席上海进步文艺界举行的鲁迅逝世周年纪念会上即席题联一副： 孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子； 鲁迅之前，一无 ， 之后，无数鲁迅。 此联巧妙地将孔子、鲁迅的名字嵌入上下两联，运用 等修辞手法，称赞鲁迅的思想“所播下的种子已经发了芽，而且开了花……” 六、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。( ) 鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革