《五花山》课件1.ppt

张抗抗 五花山 张抗抗 张抗抗（1950年7月3日－），原名张抗美，中国女作家，出生于浙江杭州，祖籍广东新会杜阮镇长乔。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除《隐形伴侣》，还有反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995年)。 请阅读全文，找出生字词，初步划分段落。 自学导论 fú zhì xuàn mù jiāo 拂 帜 绚 沐 椒 nǎo mèi dòu guī 瑙 媚 逗 瑰 生字学习 烂漫 飘拂 旗帜 绚丽 陪衬 风趣 眺望 要领 沐浴 悠闲 岂止 娇媚 逗留 瑰丽 玛瑙 词语学习 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。 五光十色：形容色泽绚丽，种类繁多。 词语解释 文章的主要内容是什么？可以分为哪几个部分？ 学生讨论： 全文共分为三个部分： 第一部分：即文中的“一”部分，写我们刚走进山里的所见。 第二部分：即文中的“二”部分，写我们登上五花山，了解五花山名字的由来，领略了五花山的美景。 第三部分 ：即文中的“三”部分，写我们辞别了五花山，看到傍晚美丽的五花山景色。 课文脉络 第一部分：即文中的“一”部分，写我们刚走进山里的所见。 这一部分交代了时间、地点以及刚进山看到的五花山路旁的白松、柞树林、翠鸟等景色。初步表现了作者对此美景的喜爱。 第二部分：即文中的“二”部分，写我们登上五花山，了解五花山名字的由来，领略了五花山的美景。 这一部分交代“五花山”名字的来历：每年秋分到寒露，山都变花花了，这段时间，这儿的人就爱把所有的山豆角作五花山——五颜六色的山。写了镜泊湖五颜六色的美景。 第三部分 ：即文中的“三”部分，写我们辞别了五花山，看到傍晚美丽的五花山景色。 这一部分写我们辞别了五花山，但是回头看到夕阳下沐浴在晚霞里的五花山极其美丽。作者运用了反衬的手法写出了五花山的美让人流连忘返。 1.文中描写了五花山哪个季节的景色？ 内容理解 1.文中描写了五花山秋天的景色。 内容理解 2.课文第三部分用大量的笔墨描写绚烂的晚霞，是为了表现什么？ 内容理解 2.课文第三部分用大量的笔墨描写绚烂的晚霞，作者是要用反衬的手法来表现五花山让人的美景。 内容理解 课文主旨 本文主要写了五花山，在秋季来临之际，漫山遍野的植物呈现出迷人的色彩。表现了作者对大自然美景的无限热爱之情。 本文在写作时用了大量的比拟，试一试用比拟的手法写一篇写景文，500字左右。 写作练习 * * * *