《写作 选材和加工》课件1.pptVIP

以“我的老师”为题，你会写哪些事？（每位同学至少写3件） 中考作文评分标准对“选材”的具体要求 一等 二等 三等 四等 25-21 20-16 15-11 10-0 内容充实：凡材料丰富能够充分表现主题的。 内容较充实：凡所选材料基本能够表达主题的。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。 内容空泛：凡所选材料不能表现主题的。 向名家学习 《藤野先生》中，作者围绕着与藤野先生的交往，主要写了哪些事情？ 在选材上有何特点 温馨提示： 写这些事有何目的？ 文中所写事件都是作者亲身经历的吗？ 作者与藤野交往的许多事件中，为何主要选了这几件呢？ 选材要“准”----紧扣中心 关键是“真”------写真事抒真情 着眼要“小”------小事件大主题 立意要“新”------发掘材料新意 围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。 你选对了吗？ 1．虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。 2．围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。 3．题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。 4．与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。 5．母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。 加工 选定材料后，该如何突出材料的亮点，使材料成为典型的材料，成为令读者感动的材料呢？ 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 朱自清的《背影》 1、细节、动作等描写 2、安排好材料的详略 3、线索贯穿