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一次特殊的作文课（同题作文5篇） 一次特殊的作（同题作篇） 一次特殊的作 夏孟坤 今天，李老师给我们上了一节特殊的作。 一开始，李老师叫我们写上五个最爱的人。我写的是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，最后一个保密。 我正准备偷看别人写的是谁，突然，李老师叫我们划去一个最爱的人，并且说划去的人将会永远地离开了我们，我划去了爷爷，爷爷的影子出现在我眼前，他慈祥地对我说：“你做得对，孙子。” 李老师让我们再划去一个，全班同学“啊”地一声叫了起。我不忍心在划去奶奶，因为我从小是奶奶给带大的，李老师说：“这是规则。”我只好把奶奶给划去了。接着李老师又让我们划去一个最爱的人，我觉得我手中的笔像一把杀人的刀，我颤抖的手握着笔指向了爸爸的名字，可我不忍心把爸爸给划去！可老师说这是规则，没办法我慢慢地划去了爸爸！ 然后，李老师让把最后一个也划去，我实在不愿意划了，划去了他们我还怎么活呀！最后我把自己的名字写上后，快速地把最后一个亲人和自己一起划去了！ 通过这节特殊的作，使我懂得了这一个道理：亲人在我们身边的时候，我们要学会珍惜。不要在他们离开我们的时候再后悔。 一次特殊的作 徐海瑶 今天老师给我们上了一次特殊的作。 一上，老师就让我们写出五个在这世界上我们最爱的人。我觉得很好奇，我写的是：爸爸、妈妈、小弟弟、外婆和大姨。 写完后，看着这五个名字，我正想着他们平时带给我无尽的幸福时，突然，老师说：“请你们现在划去一个人，而这个人会永远离开你！”“啊？”我们惊呼，都很不情愿，我也不例外，可不得不慢慢地划去了我和善可亲的——大姨。 接着，老师又叫我们划去一个人，同样，他（她）也会永远离开我们。我们更加不情愿，当时我的手在抖，心也在抖，但我还是按照老师的指示划去了第二个人——外婆。 然后，老师又说：“再划去一个。”我们当时心里非常难受，但也必须要做。我感觉我手握的不是一支笔，而是一把刀，刺进我一个个亲人的心脏！ 紧接着，又是老师的声音：“请再划去一个！”现在我的心开始流血！那支如刀的笔“刺”向了我的——妈妈！ 最后，只剩下我那可亲的小弟弟了，但是，老师还是让我们划去这最后的一个！想起小弟弟可爱的面孔，我心如刀割······没办法，我只能照办！ 顿时，一想到所有我最爱的人都已离我而去，心痛、悲伤、绝望笼罩着我，我感觉整个人像被掏空了一样，僵坐在座位上！ “好，结束了！”老师一句话唤醒了我回到现实。“哦，天啦，这是假的！太棒了！我最爱的人都还是好好的！”我顿时感觉到前所未有的幸福：我太富有了！我还拥有这么多爱我和我又爱的人！ 感谢老师的用心良苦，经过这次特殊的作，我明白了我们要珍惜身边的每一位亲人，别等到失去了才去惋惜。 一次特殊的作 都亦晗 今天，李老师给我们上了一节特殊的作。 李老师让我们写上五个人的名字，说要写上自己最喜欢的人，我心想李老师这葫芦里卖的是什么药？刚刚听到的时候大家都满面笑容地写着。 可是，当李老师说从这些人中划去一个人的时候，我的手在抖动着，知道为什么吗？因为李老师说划去的人会永远离我们而去。虽然大家都不想划，但是李老师说这是规则。大家只好划去一个人，在我划的时候，我的脑子里出现了一幅画面：我的姐姐在对我说：“划我吧，没事，这不是真的。”所以我划了我姐。 李老师又让我们划了第二个，我手中的笔不觉停了，不知要划哪个，突然我想到了一个人，你们猜他是谁？他是我爸，因为在冥思苦想中我突然想到了他骂我的时候。 啊！李老师又让我们“杀”第三个人了 ! 我二话没说马上看了我写的其他几个人：哥哥、梁逸涵、程家祺。我打算就算背叛亲情也不背叛友情，所以我划去了哥哥。 没想到“杀”了三个还不够，还要“杀”第四个。我看了看程家祺和梁逸涵，我觉得还是梁逸涵和我的感情比较深，所以我划了程家祺。 最后，李老师说把剩下的那个也划掉，我只好把梁逸涵给划掉。这时我觉得我手里的笔不再是笔而是沾满鲜血的刀。 通过这节，我知道了要珍惜自己最喜欢的人，也许有一天他真的离你而去……。 一次特殊的作 沈 阳 今天，老师给我们上了一节特殊的作。 李老师叫我们在一张纸上写出你最喜爱的五个人，我们很快就写完了，纷纷举手读出自己写的五个人。 正当我们高兴得得意忘形时，李老师突然下令要我们划掉一个人，大家“抱头鼠窜”，咬着笔不想划。 有同学问李老师：“为什么要划？可不可以不划？”老师一口回绝了，并且说这是规则。 我正要把笔伸到陈家祺时，我犹豫了，这时，我仿佛听到陈家祺的声音：“划我吧，这支笔不是一刀两断的刀，划掉后我们能再成朋友的！”我用颤抖的手抓起笔划去了他的名字。 老师又下令了：“再把一个人划去！”班里的同学“惨叫”一声，不知所措。 汗水从我的头上流下，我胡乱地猜想：“李老师不会一直把五个朋友都划去吧？”想到这里，更多的汗水从我的额头上流了下，我不敢