《以人为本 科学发展》导学案_0.docVIP

《以人为本 科学发展》导学案 《以人为本 科学发展》导学案 【学习目标】 1、深刻认识科学发展观的内涵和重要性。 2、知道走科学发展道路是唯一正确可行的选择。 3、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质。 4、知道我国的人口、资、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资的政策，树立可持续发展的意识。 【学习重难点】 重点：实施科教兴国战略和可持续发展战略。 难点：落实科学发展观。 【自主学习】 1、以人为本， 的科学发展观，指引我国经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展。 2、科学发展观的内涵是： 。 3、科学技术是 。 4、教育的重要性是： 。 、科教兴国就是能通过 ，关键是 。 6、我国人口、资、环境形势怎样？ 7、我国的三大基本国策是： 。 8、实现可持续发展，中学生怎样做？ 【合作探究】 1、【人与自然 和谐相处】 2011年6月日是世界第40个世界环境日，联合国环境规划署将2011年世界环境日的主题确定为“森林：大自然为您效劳”。 旨在配合联合国国际森林年，强调森林的生态价值，提高人们森林保护意识。中国环境保护部4月12日发布消息称，2011年“6 ”世界环境日中国主题确定为“共建生态明，共享绿色未”。 这一主题在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，强调生态明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起为可持续发展作出贡献。 （1）中国政府积极响应保护环境体现了我国正在实施的国策和战略分别是： 战略： 国策： （2）“共建生态明，共享绿色未”，这是响亮的召唤，简要说说你的行动： （3）学校决定围绕环境日主题开展一项活动，请你为学校设计一个活动方案。 2、材料一：第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)2011年4月28日发布。此次人口普查登记的全国总人口为133972482人。比2000年第五次人口普查相比，10年增加7390万人，增长84%，年平均增长07%，比1990年到2000年年均107%的长率下降了0个百分点。 材料二：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）化程度的人口为119636790人；具有高中（含中专）化程度的人口；具有初中化程度的人口为196644人；具有小学化程度的人口（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。盲人口（1岁及以上不识字的人）为46673人。 （1）从材料中，你得出中国人口现状具有什么特征？ （2）从材料二的数据中，我们可以看出我国人口化素质的总体状况是怎样的？应如何解决？ 3、2008年霍县人民政府宣布：霍县工业园区新招商引资项目实行“环境准入和环境评价制度”，即新建企业开工建设之前进行环境评价，不符合环境要求或对本地区环境将造成不良影响的项目不列入建设项目，即便给霍人民经济带再大的收益。这项政策使二个等待建设的污染项目----造纸厂、化工厂被迫移到其他方投资。 运用科学发展观知识回答 （1）简要评价霍县人民政府的这一决定。 （2）有人说：县政府的这项决定不符合“以经济建设为中心”的决策。你认为呢？ （3）如果你有一亲属准备带着一个污染项目霍投资，你打算怎样建议阻止。 【拓展训练】 2010年7月，中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，从我国改革开放和社会主义现代化建设总体战略出发，绘制了未10年我国基本实现教育现代化的宏伟蓝图。这是进入21世纪以我国第一个中长期教育规划纲要，对基本形成学习型社会，进入人力资强国行列，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 纲要指出，教育发展要面向未。既要立足当前解决突出问题、满足现实需要，又要着眼未、明确长远目标和任务；既要培养满足我国当前发展需要的各类人才，又要造就更多引领经济社会未发展的杰出人才。教育发展要适应经济社会发展对人才需求和全面提高国民素质的要求。一个国家发展和强盛，从根本上取决于国民素质；国民素质提高关键靠教育。 （1）作为受教育者，你认为我国的教育现状还存在哪些比较突出的问题？请你为解决这些问题建言献策。 （2）实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新，简要说说你在怎样创新学习？ 【阅读感悟】 中国与发达国家的差距多大？ 一、中国全球竞争力下降。2006年2月，中科院中国现代化战略研究题组发布了《中国现代化报告2006》。这份报告指出，中国等61个国家仍属于欠发达国家，中国的综合现代化水平指数为33点，排世界108个国家的第62位。 世界