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《坚强意志是成功的保证》教案 《坚强意志是成功的保证》教案 东无棣小泊头镇中学：邱迎迎 教学目标： 情感态度价值观：尽可能地从学生自己身上，从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 过程与方法：利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。 结合实际反思自身意志品质 认知与能力：知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。 教学重点：意志品质的表现 坚强意志的重要作用 教学难点：坚强意志的重要作用 教学方法：讨论自悟和讲授法相结合 教学过程： 导入新：人生难免有挫折，要想克服困难，战胜挫折，就必须具备一种重要的心理品质－－坚强的意志。 展示材料：许光达大将徒步追革命的故事 坚持“甩手”的柏拉图的故事 师：是否只有伟人、名人才需要坚强的意志？ 学生回答、归纳：每个人都需要坚强的意志 师：实际上任何人要想做成一事都需要意志品质的支撑，炎炎盛夏，克服酷热和困倦坚持认真听依*的是你的意志；数九寒天，握住冰冷笔杆一丝不苟地完成作业又何尝不是体现出你的意志力呢？ 坚强意志是成功的保证（板书） 一、意志品质的主要表现 1、阅读教材，填反义词，弄清意志坚强和意志薄弱的区别 2、学生活动：专家门诊“马：大夫，我经常犯有这些毛病：上总是管不住自己，总爱和同学说话；注意力总是集中不起；早晨睡觉特别香，不愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的“坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底怎么原因？” 3、根据所学举例判断自己的意志品质的强弱 师：了解了我们自己意志品质的强弱状况，下面我们进一步探讨坚强意志在我们成长、成才过程中的作用。 二、坚强意志的重要作用（板书） 1、坚强的意志是坚定人生目标的保障 读教材106议一议 投影张海迪画像，补充事迹 思考：小慧为什么该做的事没做，而不该做的事却做了？张海迪又是凭借什么走上成功的人生之路的？ 学生思考回答 教师归纳： 张海迪正是凭借她坚强的意志克服了种种常人难以想像的困难实现了人生的跨越，升华了人生价值，而意志薄弱的小慧则难以保证自己行动符合要求。可见，坚强的意志，可以使人自觉地按照一定的正确目的去行动，又能自觉抵制不符合要求的行动。这就是说，坚强的意志，使人拥有不断的强大动力，将精力集中在既定目标上并推动人们去努力达到既定的目标，从而保证自己人生目标的实现。 2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条 投影：名人名言 我的最高原则：不论对任何困难，都绝不屈服。在捷径道路上得到的东西绝不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道：在成功的道路上，流的不是汗水而是鲜血；他们名字不是用笔而是用生命写成的。。－－居里夫人 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－狄更斯 一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。－－－安徒生 请记住，环境越艰难困苦，就越需要坚定的毅力和决心，而且懈怠的害处也就越大。 －－－列夫·托尔斯泰 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。－－－贝多芬 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们青年的格言就是：勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。－－奥斯特洛夫斯基 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。－－爱迪生 思考：这些名言说明了什么道理？你能举例证明吗？ 学生讨论，教师引导认识：具有坚强意志的人，有着顽强的自制力，能掌握自己的活动和情绪，抵制各种诱惑，在复杂的情况下，保持冷静。他们有着追求既定目标的坚定性，为实现目标而全身心地贡献着自己的力量和才华，在困难、挫折、打击、不幸面前，刚毅不屈，不灰心泄气，不悲观动摇，坚强地与逆境相斗争。他们有着敢作敢为的果断性，面对复杂现实仍沿着预定的目标，采取勇敢的行动，直至成功。 3、形成良好的习惯需要坚强意志 习惯有一种无形的力量，对人的思想和行为会产生巨大的影响：好的习惯往往使人受益终生，而不良习惯则往往使人事倍功半，饱受挫折之苦。因此我们应注意养成良好的习惯投影：古谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生。” 师：良好习惯的养成又不是轻而易举的事。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：”人最大的敌人是我自己”；日本著名的教练大松博也说过：”对于人说，最苦的莫过于自己战胜自己。”战胜自己指的是什么？就是战胜自己的惰性，战胜自己的不良习惯。 师：讲述自己的孩子按时完成作业习惯的养成经过。 归纳：可见，养成良好习惯需要我们自觉、果断、坚韧、自制、始终如一、不怕挫折、排除干扰，直至成功。一句话，养成良好习惯需要坚强的意志。 堂练习：略 堂小结：坚强意志是一种