七年级道德与法治上册第四单元向上吧,时代少年测试题（粤教版附答案）.docVIP

七年级道德与法治上册第四单元向上吧,时代少年测试题（粤教版附答案） 第四单元 向上吧，时代少年 单元过关测试卷 一、单项选择题 1．老子说：“知人者智，自知者明。”要做到“自知”，就必须有正确的方法( ) 通过自我观察认识自己 通过集体了解自己 悦纳和欣赏自己 通过他人的态度和评价认识自己 A． B． ． D． 2．通过他人了解自己是认识自我的途径之一。下列是对他人的态度与评价的一些说法，正确的是( ) 别人的意见听不听无关紧要 别人的意见能帮助我们认识、了解自己 对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视不听别人的意见，盲目自信 A． B． ． D． 3．早读时，“篮球迷”小高还在谈论昨晚的比赛，这时，大家向他投异样的目光，小高感到很不解，就问同桌，同桌说：“你影响大家学习了。”小高了解自己的方法是( ) A．通过集体评价 B．通过老师评价 ．通过他人评价 D．通过自我观察 4．“看别人豆腐渣，看自己一朵花”就会导致现实生活中( ) 用自己的长处比别人的短处 沾沾自喜，骄傲自大 很容易灰心丧气，产生自卑心理停止不前，甚至倒退 A． B． ． D． ．小兔子是奔跑的冠军，可是不会游泳。于是，小兔子耗费大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要( ) A．只认识自己的外在形象 B．只认识自己的精神世界 ．客观地找出自己的优点和不足之处 D．仅仅通过自我评价认识自己 6．很多家长抱怨：“我的孩子只听老师的话，我们说的根本不听。”这说明学生在认识自己的过程中( ) A．教师是他们正确认识自己的唯一途径 B．做到了倾听他人的评价认识自己 ．老师的评价最全面、最客观 D．没有通过充分的途径认识自己 7．小花说：“我的眼睛小，但是五官协调；我个子小，但我可爱。 这说明小花( ) A．没有自知之明，只看到自己的优点 B．不注意自己的体态容貌 ．只看到自己的缺点 D．能客观地评价自己、悦纳自我 8．每个人身上都有不同的潜能，下列行为有利于开发自身潜能的是( ) A．不管什么书，都拿读一读，努力获取知识 B．看到班里的小王画画很有天赋，于是也去学画画 ．悦纳自己，热爱劳动，多动脑少动手 D．制定高远目标和阶段性目标，并落实计划。 9．我们要增强法律意识，遵守国家法律，就应该( ) 关心国家和社会发生的重大事 认真学习宪法和法律有关权利和义务的知识按照法律要求去做 养成遵纪守法的行为习惯 A B②③④ ①③④ D①②③ 10．下列行为不利于增强法律意识的是( ) A．认真学习法律知识 B．履行法律规定的义务 ．懂得运用法律维权 D．放弃法律赋予的权利 11．每逢节假日，全国各地景点人人海，伴随而的是各种不明行为：践踏草坪、乱扔垃圾……这启示我们要( ) 严格执法，严厉打击旅游的不明行为遵守社会规则，做合格公民 树立公民意识，培养公民道德 增强法治意识，遵守国家法律 A． B． ． D． 12．小华同学在浏览网站时，发现有违反法律规定的信息，小华及时举报了该网站，最终该网站被依法关闭。这说明( ) A．小华具有法治意识，自觉维护法律 B．美好生活需要法律，有法必依 ．小华是未成年人，不应该举报网站 D．法律由国家制定或认可 13．一醉酒驾驶者被交警抓到。他对交警说：“你们局长是我同学哥们，放我一马吧。”此时，交警如果依法处理，应该做出回答是( ) A．拘留就免了，不过要多交点罚款 B．既然是局长的好朋友，下次要注意点 ．处罚免了，多向局长美言几句 D．对不起，我们必须按照法律规定办事 14．对右面漫画《公交车上的手机族》所反映的现象，认识正确的是( ) A．他们自觉遵守“先后到”的公共规则 B．他们没有履行扶弱助残的道德义务 ．我们已形成了学习型社会 D．手机信息化降低了人们的道德水平 1 ．下面不意图主要表明了法律与道德 的区别。( ) A．表现形式 B．实现方式 ．约束范围 D．规定内容 16．对法律和道德的关系，下列表述正确的是( ) 法律和道德互相配合、互相促进 法律水平的提高有助于人们道德水平的提高道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律 道德比法律具有更广泛的调节作用 A B①③④ ①②④ D①②③④ 17．“法令行则国兴，法令弛则国衰”说明了( ) 国家的治理离不开法律要实施依法治国的方略法治和德治能相互代替 法律和道德是有区别的 A． B． ． D． 182014年2月1 8日，“复旦投毒案”依法公开一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。被告人林森浩与同宿舍的黄洋因生活琐事导致关系不和，林森浩投毒致对方死亡。这一事告诫我们，( ) 在隔阂与误会面前应有宽容之心 必须严格执法，惩治违法犯罪 只有学好科学化知识才能遵纪守法必须提高道