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三年级信息技术下册全册教案2 题 ST英打字 年级 三 备时间 3、24 型 新 授 本题教时数： 1 本教时为第 1 教时 教 学 要 求 1、学会启动ST英打字软。 2、掌握ST英打字软的基本设置。 3、能用正确的指法进行打字练习。 教 学 内 容 1、基本指法的复习。 2、ST英打字软的正确启动与设置。 3、英打字练习 教 学 重 点 难 点 难点：ST英打字软的设置。 重点：能用在正确的指法进行打字练习。 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学生活动 备 注 一、复习导入 二、新授 师：我们每天前要进行五分钟的打字练习，可是老师发现有些小朋友不能严格要求自己，现在请小朋友们拿出自己最大的本领进行五分钟键位练习。 师巡回指导。 师：刚才小朋友们打得都非常棒，希望大家要坚持。今天老师给大家介绍一个新的打字软，这个软是我们整个苏州大市英打字比赛统一使用的打字软，它有一定的难度，小朋友有没有信心学好它？ 1、启动ST英打字软 师：常用的启动软的方法是—— 师：这个就是我们的ST英打字软的图片，谁帮老师启动它。 生进行键位练习。 生：有。（鼓舞学生士气） 生：双击桌面上的图标。 指名上教师机启动ST英打字软。 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学生活动 备 注 三、堂小结 2、认识ST英打字软的界面 师：ST英打字软从界面上看很简单……师逐个介绍 师：下面就请大家试着启动ST，然后进行打字练习。 师巡回指导。 必须用正确的指法进行练习。 （由于这个软不是很完善，有些学生机第一次启动时会是中的，我们还要让学生掌握如何进行相应的设置） 师：今天我们认识了一个新的打字软，这个软主要用进行英打字训练，一般我们都把时间设定成分钟，下面我们再看一下操作要领。师示范。 生了解各个项目的功能及操作方法。 生启动ST进行打字练习。 生再次明确ST打字软的操作方法。 板 书 设 计 启动ST：双击桌面上的图标。 教后记 发现个别学生双击操作还是没有掌握好，他们会同时按左右两个键，这里再次跟学生明确双击操作是快速地按鼠标的左键两下。 学生第一次接触ST，感觉比较难，而且这个软相对金打字通又比较枯燥，教师在上要多引导，多表扬，让学生建立信心。 备注：教学时间：三（4）班3月24日，3月31日。三（1）班3月29日，4月12日。三（3）班3月30日，4月6日。三（2）班4月8 日，4月1日。三（1）班4月日清明放假，冲掉。三（2）班4月1日周五学生春游，冲掉。 第8、9、10、11周 题 美丽的春天（画图综合练习） 年级 三 备时间 4、7 型 新 授 本题教时数： 1 本教时为第 1 教时 教 学 要 求 1、让学生综合运用画图工具箱中的工具创作图画。 2、激发学生学习信息技术的兴趣。 3、培养学生审美能力。 教 学 内 容 1、欣赏一些优美的画图作品。 2、学生创作。 教 学 重 点 难 点 重点：画图工具箱中工具的灵活运用。 难点：运用美术知识创作图画。 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学生活动 备 注 一、情境导入，复习旧知 二、如何创作主题画 师：到目前为止我们已经学会了所有的画图工具及常用命令。不过到目前为止我们在画图程序里画的图形还是比较简单的，今天老师给大家带了一些用画图工具创作的作品。展示作品。 选择一两幅适合小朋友画的作品，让他们谈谈画这幅图时用到了“画图”工具箱里的哪些画画工具，还用到了哪些菜单命令？ 师：下面请小朋友们说说这幅图的整体构图。（师引导学生认识到在成功创作一幅图画时，应该做到的方面。） 师：我们在创作一幅图画时还要注意构图和配色等。 A、怎样构图。 所画景物不要太分散，不能偏向一边，也不要画得太满，太小。 画图前要选择好内容，是画人物还 生欣赏。 指名答。 指名说。 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学生活动 备 注 三、自主设计、大胆创作 四、小结本，外延伸 是画风景。然后考虑要画在什么位置，还要注意景物之间的大小、疏密、前后等关系。 B、怎样搭配颜色。 暖色：红色、黄色、橙色。 冷色：蓝色、绿色、紫色。 可以以冷色为主，或以暖色为主，适当地加入其它颜色。不要大红大绿，或大红大紫。 师：下面就请大家围绕“美丽的春天”展开创作，可以参考本P31的两幅图画。 师巡回指导。 展示点评一些学生作品。 师：今天我们第一进行主题画的创作，绝大多数同学画得都比较简单。希望小朋友们回家可以先在白纸上设计一幅画，主题自拟，然后下次我们再到电脑上创作。 生大胆创作。 生明确要求。 教后记 “画图”工具中各个工具的用法学生都能正确使用，但要让学生自主创作却存在一定的困难。平时堂上学生也只能完成老师布置的任务，缺少创意