国际教育领域网络教学资源库建设动态与启示.pdfVIP

国际教育领域网络教学资源库 建设动态与启示：l= 谢伟增 (河南司法警官职业学院，河南郑州450011) 摘 要：加强网络教学资源库建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出 的建设目标之一，然而我国目前网络教学资源库建设方面的进展相对于国际教育领域还有不小的差距。通 过总结国际教育领域网络教学资源库的建设动态和建设成效，分析在资源库建设中所应用的各种先进技术 和优秀经验，提出了我国网络教学资源库建设进程中应重点关注的领域和需采取的措施。 关键词：国际教育；网络教学资源；教学资源库；建设 中图分类号：G434 文献标志码：A 随着信息技术、网络技术、多媒体技术的日益进步， Source计划项目。该计划项目旨在创建覆盖整个加拿 现代教育技术的应用模式日益多样化、远程教育日益普 大的国家互联学习资源库网络．开发的教育资源对所 及化，网络教学资源库也应运而生。在国际职业教育领 有加拿大人开放．同时引领正在进行的与这种基础架 域，不仅多媒体应用和网络应用成为现代教育技术的重 构发展密切相关的工具、系统、协议以及其他实践的发 要研究内容，虚拟现实技术、人工智能、仿真技术和知识 展方向。111 工程等新技术也在网络教学资源库建设、教学系统设 计、网络课程建设和教育软件开发等各个方面得到13益 Institute 广泛的应用。 及相关的教学资源无偿地开放公布到国际互联网为标 一、国际教育领域网络教学资源库建设动态 近年来，国外教学资源库建设已经相继启动．如美 式启动。0CW项目至今已包含超过2150门课程教学资 toEducationalMateri．源，为超过一亿二千五百万访问者提供了基于网络的 国的教育资源门户项目(Gateway als，简称GEM，现改称The MIT课程教学资源。131MIT还计划在下一个十年期将用 Gateway)最初由美国教育部 和美国国家教育图书馆联合发起，于1996年正式建成，户数量扩展到十亿．并使这些开放教学资源成为能够弥 现为在美国国家教育部资助下的非盈利性组织，专门为 补世界范围内不同人群在接受教育、发挥潜能、获得机 基础教育人员提供各种类型和格式的基于互联网的课 会等方面的巨大差距之间的桥梁[41．OCW在决策管理、 程教案、授课讲义以及其它教育资源。GEM项目具体由 系统平台设计、课程发布流程、课程使用情况评估等方 面积累了许多成功的经验和案例。[51 锡拉丘兹大学(SyracuseUniversity)负责实施[1](2005年 以后由非营利组织JESCo．接手)．为教师提供丰富的 Coursera是由斯坦福大学的计算机科学教授吴恩 网上课程计划、课程单元和其他教育资源。据统计。自 达和达芙妮·科勒联合创建的一个盈利性的教育科技公 2012年1月起至今．GEM已向世界范围的教育工作者 们提供了超过1,061，088份教学资源。[2】 加拿大在网络教学资源建设方面制定了Edu— 国家和地区的35所不同的大学(包括斯坦福大学、密歇 {基金项目：本文为作者主持的2012年河南省信息技术教育研究项目“高职院校网络教学资源库的建设与应用标准研究”(编 号：ITEl2175)阶段性成果。 TheChineseJournalofICTinEducation 27 2塑登塑塑壁 !!里苎!堡垒竺苎兰!!兰!堡竺!：竺兰：竺 根大学、普林斯顿大学和宾夕