第二南开学校2016年寒假作业高一年级语文学科答案22月1日第十.docVIP

2月1日 第十三套答案 1．A（A项都念xíng，B项“不给面子”念gěi，其余念jǐ，C项“量入为出”念liàng，D 项“得心应手”念yìng，其余念yīng） 2．C（A项“寥若辰星”应为“晨”，B项“一幅对联”应为“副”，D项“幅射”应为“辐”） 3．C（[1]从搭配关系考虑，[2]从语义方面考虑，[3]从语境方面考虑，[4]“就教”是去请教。） 4．C（林林总总：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。A项“倚马可待”）指入的文思敏捷；B项“叹为观止”是指赞叹看到的事物好到了极点，褒贬失当；D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语体不符。 5．D（A项为多重否定失误，B项为杂糅或成分残缺，C项为歧义句，可改为“制止少数球迷揭发的……”） 6．C（[1][2]先说“拥有”后说“丧失”，[3][4]先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也是经不起浪费的，[6]中有“也不失为”是补充说明，放在后面。） 7.诸侯自择师者王/自择友者霸/足己而群臣莫之若者亡/今以不谷之肖而议于朝/且群臣莫能逮/吾国其几于亡矣/吾是以有忧色也。 【译文】（我听说过这样的话，）诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在像我这样的人都能在朝廷上商量大事，而群臣却没有谁比得上我，我们的国家大概要灭亡了吧，我因此而感到担忧。 第十四套答案 1. C（A.zhì shì cì shì shì B. wǎn wán wǎn wǎn wàn C. xiù D. yú yú yú yú yù ） 2. B(A. 拉—落 C. 备—辈 D.崖—涯) 3. A 4.C（苟且偷生：苟且：得过且过；偷生：苟且地活着。得过且过，勉强活着；江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去；与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。） 5. A（B“这样”指代不明。C杂糅，删去“造成的恶果” D“也”改为“都”。） 6. C（A去掉顿号。B第二个书名号改为引号。D分号改为冒号。） 7. 其贤于世之患不得之而患失之者/以济其生之欲/贪邪而亡道/以丧其身者/其亦远矣/又其言有可以警余者/故余为之传而自鉴焉。 【译文】我韩愈最初听了感到迷惑，然后又按照他的说法想一想，才明白他是个贤能的人啊，也就是人们所说的独善其身的人啊。他比世上那些担心得不到好处，(得到好处)又担心失去，来满足自己生活的欲望，贪婪邪恶而忘记道义从而丧命的人，好的多得多啊！还有他的话有可以警示我的地方，所以我为他作传，来给自己做为借鉴啊。 2月2日 第十五套答案 B（A懵měng C炽 chì 膝xī） 2．C （A隧—燧 B具—俱 D顶顶—鼎鼎） 3．D 4．D（不当之处有三：一是“特有”没必要加引号，二是“欺”字后应该带有问号，三是三个并列短语之间的逗号也应改为顿号或不用） 5．A（看菜吃饭，量体裁衣：量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。比喻根据具体情况办事。B从长计议：慢慢地多加商量，不急于做出决定。原句望文生义。C换汤不换药：是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子） 6．B（A成分残缺，在“经”前加“是”；C“再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D赘余，“苛”就有“过分”的意思） 7. 曰/夫贤士之处世也/譬若锥之处囊中/其末立见/今先生处胜之门下三年矣/左右未有所称诵/是先生无所有也。 【译文】毛遂向平原君自我推荐说：“我听说您约定与门下食客二十人一同去，希望您就拿我充个数一起去吧。”平原君说：“有才能的贤士生活在世上，就如同锥子放在口袋里，它的锋尖立即就会显露出来。如今先生寄附在我的门下到现在已三年了，我的左右近臣们从没有称赞推荐过你，这是先生没有什么专长啊。”毛遂说：“我就算是今天请求放在口袋里吧，是会整个锥锋都脱露出来的，不只是露出一点锋尖就罢了的。”平原君终于同意让毛遂一同去。 第十六套答案 1．C（A.跹xiān，其余读jiān；B.赎shú，其余读dú；C.都读zhì；D.僻pì，其余读bì） 2．D（A.度假 名门望族；B.剑拔弩张 平心而论；C.永葆青春 两全其美） 3．C（提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。） 4．D（始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。A.“耳提面命”指导教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠；B.