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《Excel在财务管理中的应用》 实验指导书 张 丹 长沙理工大学经济与管理学院 《Excel在财务管理中的应用》实验指导书 课程编号：004260/250498 英文名称：EXCEL Applied In Financial Management 　　适用对象：财务管理本科专业 学时学分：共40，实验16学时，2学分。 　　一、实验的目的 本实验教学的目的是在财务管理的基本理论、方法和实务的基础上，利用Excel在财务管理中的强大功能，注重务实和求新， 强调理论联系实际，内容简洁而充实，并安排了思考题、案例分析帮助学生巩固各个知识点，突出财务管理专业理论联系实际的特点，以提高学生解决实际问题的能力。在实验教学中，使学生熟练掌握Excel基本操作、应用技巧，利用具体实例演示，提高解决具体问题的手段，锻炼学生在Excel应用方面处理实际问题的能力。 　　二、实验开设对象 本实验开设对象为《Excel在财务管理中的应用》课程的学习者，其中包括财务专业学生，实验为必修内容。 　　三、基本原理及课程简介 在财务管理专业的培养计划中，《Excel在财务管理中的应用》是主干课程。主要培养财务管理专业的学生掌握财务管理的原理与方法，培养学生掌握EXCEL在财务管理中的应用能力，教师在实验课程教学指导中，通过CAI课件的教学，引导学生熟悉EXCEL的基本操作，应用技巧，掌握企业财务报表分析方法、筹资与投资分析、企业预算计划及相关财务函数的运用能力。本课程实验共设5大实验项目。 　　四、指导教师要求 本实验课程教学指导原则上由《Excel在财务管理中的应用》课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名教师担任实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。 　　五、实验设备配置 每人配置1台电脑，安装Office办公软件和其他相关软件，提供课程CAI教学软件。 　　六、考核与报告 1、实验完成后，学生将实验结果从系统中打印出来，并撰写实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。 　2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。 　3、该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占平时成绩的50%。 实验一　EXCEL高级应用实验 一、实验题目 　　EXCEL高级应用实验 二、实验课时 　　课内理论教学4课时，上机2课时。 三、实验目的 掌握Excel的基本操作，包括单元格、工作表、行列的操作，公式和函数的使用，图表的制作以及数据库操作。 四、实验步骤 1、安装并启动EXCEL软件； 2、建立工作簿； 3、打开指定的文件按要求完成实验内容。 4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。 五、实验内容和要求 1、常用函数操作： 1）打开“函数练习.xls”文件，完成指定单元格的计算。 2）打开“函数-计数求和上机”文件，完成指定单元格的函数计算。 2、图表练习：打开“职工工资表.xls” 利用Sheet2中的数据，制作柱形图，具体要求如下： 分类X轴为各科室名称。 图表标题为14号字，宋体。 Y轴和X轴字体为宋体，分别为8号和9号字，去除自动缩放功能。 取消图例和背景网格。 Y轴数据最小值为500，最大值为3000，单位刻度为500。 利用Sheet3中的数据，制作饼图，具体要求如下： 数据和图表之间用引导线连接。 采用图例，并置于图表左侧。 3、数据管理：打开“职工工资表.xls” 数据排序：将所有人职工的基本工资按科室从高到低排列。 打开“筛选.xls”文件，在“自动筛选”工作表中使用自动筛选的功能筛选出应发工资大于2500的人；在“高级筛选”工作表中完成习题。 数据分类汇总：利用Sheet1中的数据，按科进行分类汇总。 数据透视表：在“职工工资表”工作薄中新建Sheet4工作表，利用Sheet1中的数据，建立数据透视表，要求如下： 以序号为分页。 以科室为行字段。 以姓名为列字段。 以“基本工资”和“奖金”作为数据求和项。 六、实验参考资料 学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或WORD文档模板上进行分析与操作。 实验二　财务报表编制及分析实验 一、实验题目 财务报表编制及分析实验 二、实验课时 　　课内理论教学4学时，上机2学时。 三、实验目的 掌握财务报告的基本知识，以及利用Excel的计数函数、IF函数、INDEX函数、MATCH函数和VLOOKUP函数编制财务报表，财务报表的比率分析法、趋势分析法和综合分析法。 四、实验步骤 １、安装并启动EXCEL软件； 2、建立工作簿； 3、打开指定的文件按要求完成实验内容。 4、独立完成实验内容，并提交书面实验报