九年级思想品德(教科版)精品课件：1 历史足迹(共17张PPT).ppt

第一单元　历史启示录 第一课　历史的足迹 情境激趣 目标导航 　　1868年，英租界在外滩上建起上海开埠以来的第一座公园。园内，树木成荫，美不胜收。然而，这座公园，在中国的土地上，却只对外国人开放，甚至竖起“华人与狗不准入内”的牌子，成为中华民族备受帝国主义欺凌的标志性记忆。 1.了解中华文明在世界文明中的重要地位 2.了解中国近代百余年的沧桑历史 3.培养学生的民族精神，对学生进行爱国主义教育 1.怎样认识中华民族的发展史？ （1）是一部_________的创造史。 （2）是一部_________的生长史。 （3）是一部_________的探索史。 民族文明 民族精神 民族发展 2.怎样认识中华民族的五千年文明？ 中华民族有悠久而辉煌的文明史。 （1）中华文明是人类_____的文明之一。 （2）中华文明曾经是世界上_______的文明之一。 （3）中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献。 最早 最先进 3.近代以来，中国人民经受百年苦难的原因是什么？ （1）内因。 ①___________的腐败无能。 ②___________。 （2）外因：___________的侵略。 封建统治者 国家的落后 外国侵略者 4.列强侵略中国的危害和结果是什么？ （1）危害。 ①掠夺我国的_________。 ②破坏我国的_________。 ③侵犯我国的_____________________。 ④使我国_________，备受欺凌。 （2）结果：中国一步步沦为_______________社会，使中国人民经受了百年的苦难。 宝贵财富 灿烂文化 神圣领土、主权和尊严 积弱积贫 半殖民地半封建 5.不甘屈辱的中华儿女进行了哪些抗争？ （1）抗争：_________、三元里抗英、_________、戊戌变 法、_________等。 （2）为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强 敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了___________ _____。 虎门销烟 甲午海战 辛亥革命 可歌可泣的 抗争 【名言解读】 中国者，中国人之中国……可容外族之赞叹，不容外族之觊觎。——鲁迅 点拨：这句名言表明中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的民族，表达了中国人民捍卫国家独立、民族尊严的坚强决心。 【误区警示】 误区：列强的入侵，给中国人民带来了深重的灾难，彻底摧垮了中华民族。 提示：列强的入侵，给中国人民带来了深重的灾难。但是，列强的入侵也激发了中华民族英勇抗争的斗志，为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，进行了可歌可泣的抗争。可见，列强的入侵，虽给中华民族带来了深重灾难，但并没有摧垮中华民族。 【时政链接】 习近平同志在2013年全国宣传思想工作会议上的重要讲话，对中华文化的深刻内涵、独特价值作了精辟阐述，他深刻指出，“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”。 1.五千年文明 【关键词】 共同弘扬　中华文化 两岸各界人士2014年2月19日在北京钓 鱼台国宾馆举行主题为“深化交流、 共同发展”的座谈会，两岸佛教界、 新闻界和文教界的代表纷纷发言，建议 在追求中国梦的道路上，两岸应共同弘 扬优秀中华文化。 （1）两岸共同弘扬优秀中华文化的意义是什么？ 点拨：有利于继承和传承辉煌灿烂的中华文化。 （2）中华文明五千年的精髓有哪些？ 点拨：如诸子百家、四书五经、唐诗、宋词、元曲等。 2.百年抗争 【关键词】 屈辱　抗争 中国近代史既是一部中华民族屡遭外来入侵的屈辱史，又是一 部中国人民反抗外来侵略的抗争史。自1840年鸦片战争起，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，经历了饱受列强欺凌的百年屈辱，中国的众多仁人志士进行了不屈不挠的抗争。 （1）拟写主题：某中学为了加强爱国主义教育，准备举办一次名为“百年沧桑，百年抗争”的历史图片展。请你为此次展览写一个主题。 点拨：甘赴国难，浴血奋斗。 （2）英勇抗争：请你列举中国人民捍卫国家独立，维护民族尊严的英勇抗争史实。（写出名称即可） 点拨：虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命等。 （3）行为启迪：近代中国人民英勇不屈的抗争历史给了你怎样的启迪？ 点拨：为了捍卫国家独立，维护民族尊严，我们要藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，要进行可歌可泣的抗争。 【拓展提升】 抗战精神 点拨：（1）中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，进行了可歌可泣的抗争。 （2）我们当代青年要立志报国，弘扬不屈的民族精神，奋发进取，立志为中华民族的复兴贡献自己的力量。 【知识归纳】