云南省麻栗坡县董干中学七年级政治下册 第一框 “爽”感觉教学课件 人民版.ppt

* * 2\31 3\31 4\31 5\31 情绪万花筒 1.什么是情绪？ 情绪是人心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 6\31 观察下列图片，比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？分别反映了他们怎样的心情？ A B C D 高兴 忧愁 惧怕 愤怒 7\31 2、情绪产生的过程： 客观事物， 内心需要， 情绪反应 其中“内心需要”是情绪产生的关键 8\31 3、情绪的四大基本类型 喜 怒 哀 惧 9\31 高兴、欢喜 10\31 （1）快乐(欢喜)：快乐是盼望的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验。快乐的程度取决于愿望满足的意外程度。快乐的程度从满意、愉快到大喜、狂喜。快乐是一种追求并达到目的时所产生的满足体验。它使人产生超越感、自由感和接纳感。 11\31 发怒、气愤 12\31 （2）愤怒：愤怒是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验。目的和愿望不能达到，一再受到阻碍，从而积累了紧张，最终产生愤怒。特别是所遇到的挫折是不合理的或是被人的恶意所造成的时候，愤怒最容易发生。当人们意识到某些不合理的或充满恶意的因素存在时，愤怒也会骤然发生。愤怒的程度依次是：不满，生气，愠怒，愤，激愤，大怒，暴怒。 13\31 伤心、悲哀 14\31 （3）悲哀：悲哀与失去所盼望、所追求的东西和目的有关，是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验。悲哀情绪体验的程度取决于对象、愿望、理想的重要性与价值。悲哀的程度依次是：遗憾，失望，难过，悲伤，哀痛。悲哀所带来紧张的释放会产生哭泣。 15\31 受惊吓、恐惧 16\31 （4）恐惧：恐惧是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的情绪体验。恐惧往往是由于缺乏处理、摆脱可怕情景的力量和能力而造成的。引起恐惧的重要原因是缺乏处理可怕情景的能力与手段。 17\31 在以上四种基本情绪之上，可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情、惊恐、惊喜、悲喜交集、痛等 18\31 当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体会到愉悦的、积极的情绪。这就是“爽”的感觉。 19\31 1、什么是“爽”的感觉 你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢？ 想一想： 20\31 表示爽的词语： 表示爽的行动： 高兴、兴奋、快乐、愉悦、开心、痛快、满足、得意等 眉开眼笑、眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河、大喊大叫、马上告诉好朋友等 21\31 表达兴奋之情的方式 理由 不妥之处 范进 赵勇 许飞 大喊大叫 高兴过度 疯了 不停地说 没注意场合 升旗时间 告诉别人 没注意别人的感受 伤害了别人 _p14页 22\31 说一说： 下列同学的快乐，你认为哪些是真正的快乐？ 23\31 A说：“打电脑游戏是世界上最开心的事了。” （ ） B说：“我苦思冥想了半天，终于解开了一道难题，这时我的感觉才真爽！” （ ） C说：“和好朋友在一起的时光是最快乐、最宝贵的。 （ （ ） D说：“我在田间小道上挖了一个陷阱，后来有一个老头儿一脚踩进去了。笑死我了，好爽啊。” （ ） E说：“我希望有一天，班里其他同学考试韪都做不出来，只有我下笔如飞，考了第一，那才爽呢。” （ （ ） F说：“我在学校运动会上得了短跑第一。我们班同学向我欢呼时，我感觉很开心。” （ ） 错 对 对 错 错 对 24\31 适时适度 要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。 25\31 1、 足球运动员进球后，庆祝方式各具特色。尼日利亚前锋常常表演后空翻的体操动作；小罗纳尔多经常来一段即兴桑巴┅材料说明 （ ） A.情绪不同，人们的表达方式就不同 B.性格不同，情绪就不同