七年级语文生命-生命6.ppt

杏林子 生命 生命 学习目标: 揣摩词语,感受作者强烈的思想感情。 学习夹叙夹议的写作手法。 看清字形,读准字音,并解释下列词语: 搔扰 ( ) 小憩 ( ) 昂然挺立 ( ) 惊天撼地 ( ) 庸碌 ( ) 糟蹋 ( ) 捉摸 ( ) 聆听 ( ) sāo r3o qì h4n yōng lù zāo t4 zhuō mō líng 2ng 思考: 文章记叙了哪几件事?分别用一句话概括 每一件事的内容。 这三件事分别从哪三个方面选材呢？ 我可以好好地使用它，或是白白糟蹋它,我 可以使它过一个更有意义的人生，或是任它 荒废虚度，庸碌一生,全在我一念之间，我 必须对自己负责。 揣摩品味文中富有表现力的词语： 我原想弄死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明! 在没有阳光、没有泥土的水泥地上，不屈地向上茁长，昂然挺立。 我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极深的憾动，这就是我的生命，单单属于我的。 （跳动） （倔强） 杏林子 生命 生命 人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一 次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆 往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌 无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整 个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的 事业──为人类解放而进行的斗争。 高位截瘫的桑兰 笑对人生！ 坐在轮椅上的总统罗斯福 为反法西斯战争作出了卓著的贡献！ 断臂何雪梅 书写灿烂的人生！ 让生命大放异彩！ 作业: 写一则读后感，题目自拟，字数不限。 如： 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感 ; / 上海养老院 上海高端养老机构 老年痴呆养老院 djm726ach 我打开油箱的盖子，晃了晃车把，油箱里还有油。便用手加着油门，一个劲儿地用脚去蹬起动臂，不知蹬了多少次，直到我浑身出了汗，腿里一点劲儿也没有了，还是无济于事。万般无奈下，我只好脱下羊皮袄，弯下腰一手扶把一手推车慢慢前行。 皑皑白雪在车轮的碾压下发出滋滋的声音，我深一脚浅一脚地在雪地里前行着，不知过了多久，总算到了城南的一个小村庄。平时我就是走这条路进城的，依稀地记得大路旁有一家摩托车维修点。 我把车停下来，敲了敲维修点的门。 屋里亮了灯，不多时，门开了道缝，我急忙向他说明情况，他才把门敞开。来到我的车前，检查一番，加着油门，蹬了蹬起动臂，回到屋里提出一壶热水来。他把热水浇在发动机的缸头处，过个一会儿，再去打火，发动机奇迹般地响了起来。他加大油门，然后又把油门松开，直到发动机在怠速上也很正常，他才放心地让我离开。 我掏出钱给他，他却说什么也不要。我非常感激，世上还是好人多！ 回到家里，我把这件事向妻子说了。 妻子上下地打量着我，突然叫了起来，“你看你的脚……” 我低下头，这才发现我的右脚与以前有点不一样，抬起腿一看，却把妻子惹得捧腹大笑起来。 不知什么时候我的鞋后跟不见了……肯定是打火时蹬掉的吧！ 妻子的笑声嘎然而止，急忙端来一盆温水，让我坐下把脚放到热水里暖和暖和，便又去给我找鞋袜…… 我穿上妻子给我做的棉布鞋，心里有说不出的高兴。 “苏林，以后我要跟你一起去菜市场……” “你去干啥？……小荷和宝根还需要照顾……” “我想好了，小荷懂事了，家里有咱爹和咱娘，宝根会照顾好的……你一个人独来独往的，我不放心，多一个人就多一份照应，最起码我能跟你做个伴儿……” 从此之后，无论刮风下雨还是天寒地冻，只要我去进货，妻子就陪伴着我，吃尽了苦头…… 时光如流水，光阴似穿梭。 在不知不觉中五年过去了，小荷面临着升初中，宝根也到了上学的年龄。我那刚刚稳定下来的生活又一次发生了新的转折 客厅里，五哥有条不紊地对我说：“六弟，你是见过世面的人，不说你也明白。我现在虽然是我们村的小学校长，可不是我看不起自己，看不起