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作文写作指导：记叙文中的各类表达方式 作写作指导：记叙中的各类表达方式 记叙常用的表达方式有：叙述、描写、议论、抒情。 叙述，也称为记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。 描写，即以形象的语言对人物、事、环境作具体入微的描写，给人以真切的感受。 抒情，就是抒发、表述自己的感情。 议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，表明自己的观点和态度。 叙述和描写是记叙最基本的、最主要的表达方式，叙述和描写的结合，是记叙写作的基本要求。 描写和叙述是两种不同的表达方式，例如： 天空中飘着云。 湛蓝的天空中，飘着一朵朵如棉花一样蓬松而轻柔的云。 前一句是叙述，它告诉我们天空中有什么，有云在飘动。而后一句就是描写，有形象、有颜色，犹如一幅美丽的画图呈现在我们面前，让人好像真的看见了“蓝蓝的天上白云飘”。 因此，成功地描写，可以把客观事物描绘得有形有神，有声有色，从而给读者以鲜明的印象和迷人的感受。高尔基说过一句很有名的话：“艺术的作品不是叙述，而是用形象、画图描写现实。”描写在记叙类的，特别是在学作品中，是主要的表达方式之一。 描写的方法多种多样，从描写的对象看，一般有三种： 1人物描写，主要有肖像描写（也称外貌描写）、行动描写（也称动作描写）、语言描写（也称对话描写）、神态描写和心理描写等。 2环境描写，包括自然环境（景物描写）和社会环境； 3细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交叉，构成人物和环境的完整描写。 从描写的角度看有正面描写(又称直接描写、实写)和侧面描写(又称间接描写、虚写)。 正面描写是作者直接对描写对象(人物、事、环境)所作的刻画和描绘；侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。------烘托 从描写的风格看，有白描和细描。 白描，即运用最简练的字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅；写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人； 细描（工笔、赋），即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。 描写首先要抓住事物的特征。任何一个事物都有许多细枝末节，形状、色彩、明暗、高低、大小……你无法把它写完。但只要抓住主要特征就可用寥寥几笔把对象写得活灵活现。 每一个学家都是描写高手，把事物描绘得淋漓尽致，跃然纸上，呼之欲出。如鲁迅描写杨二嫂的肖像，就只写她的薄嘴唇、高颧骨、两手搭在髀间，两脚撑开，再用一个细脚伶仃的圆规作比喻，就惟妙惟肖。因为这些地方最能显出她倚老卖老的小市民气质。至于她的头发、耳朵、鼻子等等都没有写，如果都写了，神气反而不突出了。 其次要注意描写顺序，或从上至下，或从远到近，或由外到内，或由入口到出口，或从主体到附属物，总之，要有个条理，不能东涂一笔，西抹一笔，散沙一盘，破坏整体形象。 描写还要明确目的，情调一致，不要为描写而描写。要在描写中融入作者的情感，或以欢乐的笔调写，或以悲伤的情绪写，一段中的描写应该统一。描写最能流露感情，所谓“情景相融”、“缘情写景”、“写景寓意”，就是说在描写中要饱含作者的情意。 由于描写能把事物表达得具体、生动、形象、有色彩、有情感，因此，写作记叙，成功的描写，可使大放异彩，富有魅力，令人沉醉，令人着迷。记叙如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。 记叙主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想，增强的感染力，有时在记叙中也夹一些抒情和议论。 抒情有两种方式：直接抒情和间接抒情。 直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。如：《我的老师》一中，作者在记述了蔡老师的几小事后这样写道：“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子说，又是多么漫长！”又说：“我是多么想念我的蔡老师啊！……什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”直接抒发了对老师的依恋、思念之情。直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事的基础上。感情达到一定高度时，有利于表达强烈的感情，感染力很强。 间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在的字里行间的。 间接抒情可分为以下几种情况： 1、寓情于事。最典型的例子是《背影》中那段对父亲背影的描述：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾