哈佛女孩刘亦婷—刘卫华.pdfVIP

第一章 幸运，在出生前降临 　 怀孕期间，妈妈得到了一本好书 打开眼界，造就“天才”不是梦 反复研读，立志开发女儿潜能 　 　 第三章 在父母离异的日子 　 寄居姥姥家，婷儿日夜想妈妈 离婚不改初衷，“育儿计划”照常进行姥姥的“小尾巴”，见啥就学啥 全家一条心，带好“ 肉娃娃” 母女重相聚，“验收”很满意 3岁测智力，已是万里挑一 　 　 第五章 小学阶段：塑造灵魂+训练技能 未进小学门，先有“大” 目标 培养交流习惯，打开心灵门窗 第一次受挫折，代理班长被撤 忍受讥讽和噪音，锻炼适应能力 培养学习习惯，训练独立作业 继父来加盟，赢得女儿心 每天一两句，学著写日记 点滴日常事，培养好素质 遇到好办法，马上就实行 没遇到好老师，也要当好学生 “乱班”毛病多，更不能随大流 跳绳夺冠军，增强自信心 设计专项训练，让“粗心”变“细心” 爸爸的新故事，陶冶女儿心灵 学写读后感，发展理性思维 怕做井底之蛙，寻求高水平竞争 学习巴金爷爷，认真修改作文 走出家门校门，到农村去观察 童心仍活泼，童趣皆成文 先做孩子“ 同伙”，后做女儿“军师” 捏冰一刻钟，锻炼“忍耐力 朋友类型多，交友能力强 勤劳成习惯，心更灵，情更雅 体验惭愧和内疚，心疼爸爸妈妈 战胜重大挫折，考取外国语学校 　 　 第七章 出演 《苍天在上》，参与社会实践 巧结戏缘 接不接招 初见导演 得失之间 人生楷模 诚能动人 不应遗憾 另有收获 　 第九章 高中阶段：走向成熟 　 未开学，先“充电” 瞄准高考，提前探路取经 日记透露成熟信息 高中老师，知心如朋友 婷儿自述：怎样学好英语 最后一次“练兵”，甘当“苦行僧” 走出迷惘期，顿悟在星空下 　 　 第十一章 在美国一流中学取经 　 公园？运动场？ 圣徒安德鲁--学校的保护神 谁能进圣安德鲁读书？ 美国学生“学雷锋” 预备学校与名牌大学 功能强大的图书馆 我在圣安德鲁学陶艺 兰登学校--美国的私立男校 耶鲁的神学硕士 先尝后买--圣安德鲁和兰登的招生技巧丰富多彩的艺术课程 素质培养与兴趣紧密结合 “解剖麻雀”--兰登学校的音乐课电脑课、小老板、小黑客 不合格就关门--美国也要搞“教改” 兰登：奖励的“万花筒” 法语课与 《欧洲之旅》 中美两国中学生素质对比 　 　 01第一章 幸运，在出生前降临 02第二章 早期教育，从0岁开始 03第三章 在父母离异的日子里 04第四章 3-6岁，全面开发心智 05第五章 小学阶段：塑造灵魂+训练技能第五章 小学阶段：塑造灵魂 +训练技能(妈妈刘卫华自述) 为了把女儿培养成出类拨萃的人，我早就暗下决心，一定要尽可能 争取让婷儿受最好的教育。然而，一个既无权又无钱的单身母亲要想让 女儿受最好的教育又谈何容易！ 婷儿满6岁的时候，恰好成都市教委把7岁上小学的规定改成了6岁 上小学，帮我去掉了6-7岁这一年怎么办的心病。但是随之而来的各种 信息，简直让人无法安心。 在当时的教育体系下，家长只能按保送重点中学的名额多少来衡量 小学质量的好坏。那几所有较多保送名额的市重点小学，都不在我家附 近，婷儿凭户口是上不了这些好学校的。除非我能给这些市重点的校办 工厂联系上能够带来3万元利润的业务，或者是直接给他们送上1万元教 育赞助费，婷儿才能在这些教学水平一流的小学里读书。可是对我来 说，别说是1万元，就是1千元当时也是一个天文数字。如果完全凭户口 上学，婷儿能进的恰好是成都最差的两所小学，这两所小学每年仅有一 两个升入重点中学的名额，其余的学生都将进入成都最差的两所中学， 这些中学很多年里都没有一个人能考上大学。 这样的前景简直让人不寒而栗！在三幼的毕业联欢会上，老师让我 代表家长发言时我都忍不住提到：“能在教育水平一流的三幼度过童 年，是孩子们的幸运，遗憾的是，包括婷儿在内的大多数孩子不能在一 流的小学度过少年时代 ” 那时候，幼儿园毕业班的家长们为了给孩子找一个好小学，都在八 仙过海各显神通。婷儿的好朋友泱泱 （她将在婷儿日记里多次出现）住 在省文联隔壁，她父亲的单位出面，把当年的适龄儿童都送进了东城区 重点校商业场小