作文中无字语言.ppt

作文中无字的语言 ——小标点的大作用 请一口气读出来 今天爸爸妈妈对我说中午我们不回来了你想吃什么就买什么不想吃外面的饭就到奶奶家去吃饭实在是想偷懒就泡包方便面。 1、这句话读起来有什么感受？ 2、为什么会出现这种感觉？ （一）分清逗号和句号，。 1、直接提问：逗号、句号有什么作用？ 逗号：一句话没有说完整，表示停顿。 句号：一句话的结束。 请同学们在自己的作文本上找找看有没有“一逗到底”的情况。 （二）问号的使用？ 1、问号的作用：表示疑问的句子 例子：你见过大海吗？大海美丽吗？ 请同学们举几个例子。 （三）感叹号的作用！ 傍晚的夕阳太美丽了！（表示赞美）-----请同学举例 我终于得第一了！（表示激动）------请同学举例 大风车停播了！（表示惊讶）-------请同学举例 凭什么不让我上邓老师的作文课！（表示愤怒）------请同学举例 总结：感叹号是表示强烈感情的句子。 （四）冒号： 提示下文： 例1 今天晚上有如下节目：小品、独奏、二胡和大合唱。 称呼语后： 例2 亲爱的孩子们：欢迎你们的到来！ 例3 他环视了一下说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” 用在“说、想、证明、宣布、例如”等提示正文的词后。 （五）“双引号”和‘单引号’ 1、直接引用原话 例 毛主席说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 2、需要着重强调 例 古人对于写文章，有个基本的要求，叫“有物有序”。 3、具有特殊含义的词 例 这样的“聪明人”还是少一些好。 4、说话的内容用引号，引号里面还要用引号时，外层用双引号， 里面用单引号 例 他站起来问：“老师，我们班的‘笑星’李明今天没。” 他站起来问：“老师，‘炯炯有神’是什么意思？” （六）顿号、《书名号》 顿号：1、停顿比逗号小，用于并列的词或短语之间 2、 用在次序之后 例1：我喜欢唱歌、跳舞、看书和画画。 例2：桃花、梨花、李花都开了。 书名号：标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌名、文件名等。 例：《红楼梦》《语言报》 《读者》 《小兵张嘎》 《序言》 《北京欢迎你》 《标点符号的使用》 （七）省略号…… 省略号： 1、列举省略 (三项同类事物才能用) 例：我爱吃各种水果，有葡萄、西瓜、杨梅…… 2、引文省略 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿轻，风儿静……” 3、说话断断续续 例：“我……对不起……大家。” （八）分号； 用于复句并列分句之间的停顿。一般来说，把复句中的分句顺序打乱也不会影响其表达效果。如： 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美！ 看看那一朵，很美；看看这一朵，也很美！ 不过要注意把“也”之类的词语放在后面的那个分局里。 （九）破折号—— 1.用于文中解释说明的部分，如： 他们送走的是一批特殊的客人——燕子。 2.用于话题的突然转变，如： “今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 3.用在表示声音拖长的拟声词后面，如： “呜——”火车开动了。 “好——笑”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 小练身手 我要跟你去。 我要跟你去！ 我要跟你去？ 我……要……跟……你去。 1.太糟糕了，我居然要跟你去！ 2.我要跟你去，那就去吧。 3.我要跟你去，一定要去！ 4.我想跟你去，可不可以让我跟你去？ （练习一）给下面句子标上标点符号 1、没有理想 没有纪律 就会像旧中国那样一盘散沙 那我们的革命怎么能够成功 我们的建设怎么能够成功 2、一个闷热的晚上 东东在自己的房间做作业 姥姥在厨房里收拾东西 忽然厨房里“扑通”响了一声 东东赶忙跑过去 只见姥姥摔倒在地上 双眼紧闭 脸色煞白 3、红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的 4、老大娘眼里噙着眼泪说 解放前 大雪封门 地主来逼债 把我赶出家门 住人家的牛棚 练习（二） A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。 爸爸问小明：“你刚才干什么去了?”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。” B、保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐 C、这时 我不禁想起了生活的强者 张海迪大姐姐 尽管她瘫痪 不能下地像正常人那样行走 不能和小伙伴们一起去上学 但是她仍然刻苦自学 有时 身子不能动弹 她就把书放在枕头边 利用镜子的反照 继续学习 我还想到了奥斯特洛夫斯基 他虽然下肢瘫痪 双目失明 但仍然以超人的