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(2016年秋季版)《论读书》同步练习1
《论读书》同步练习
基础训练
1、文章的作者 , 国著名的 、 。
2、给下面加点的字注音
消遣( ) 轻鄙( ) 炫耀( ) 梗概( )
3、你怎样理解下列句子?
(1)读书太慢会弛惰,为装潢而读书是欺人,只按照书本办事是呆子
(2)求知不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
(3)读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。
4、根据你平时读书的体会,将下面的句子补充完整。
读书使人 ,读书使人 ,读书使人 。
5、通读课文,说说读书有什么好处?
课内阅读
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。
不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可以通过运动来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可以扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,他可以研习形而上学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人,可以研习法律案例,如此等等。这种种心灵上的缺陷,都可以通过求知来治疗。
6、仿照下面的句子写一句话。
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
使 , 使 , 使 。
7、选文要说明什么观点?作者运用了什么方法来说明?
8、选文中的破折号有什么作用?你认为用得好吗?
9、“一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。”既然容易出错,还要研习数学,那不是有矛盾吗?
10、心灵上的缺陷还可以通过什么来治疗?
11、作者说“知识能塑造人的性格”,这句话在你身上是如何体现的?作者还说“精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善”,你有类似的感受吗?
参考答案
1、培根、英国、散作家、哲学家
2、略
3、成理成文即可。
4、如:明白道理、聪明、提高判断力(能说合理就行)
5、读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干、可以改进人性、启迪智慧、读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确、改善精神上的各种缺陷(根据课文能说出意思就可以)。
6、略
7、知识能塑造人的性格,也能改善精神上的缺陷。(意近即可)通过类比的方法。
8、表示话题的转换。(后一问成理成文即可)
9、不矛盾,研习数学可以使人的思维集中。(意近即可)
10、略
11、略
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