（2017年春季版）《棋王》课件1.pptVIP

棋 王 （长篇小说节选） 阿城 阿城简介 阿城:原名钟阿城(1949--),四川江津人。“文化大革命”开始，曾先后下放到山西、内蒙古、云南的农村插队。 “文革”后重返北京，1984年开始创作，处女作《棋王》一发表就震惊文坛。 作品介绍 发表过的作品有中篇小说《棋王》、《树王》、《孩子王》和六个短篇小说。其中《棋王》先后获得福建省《中短篇小说选刊》1984年优秀作品奖和第三届全国优秀中篇小说奖。被称为“寻根文学”的扛鼎之作。 课前讨论 1、你喜欢下中国象棋吗？你知道中国象棋的一些游戏规则吗？ 2、“人生如棋，一着走错，满盘皆输”，你同意这种说话吗？ 课前讨论 3、也有人说：“棋如人生”、“棋品如人品”，那么你从下棋中领略到哪些为人法则呢？ 4、说说你还知道哪些关于“下棋与人生”内容的文句。 温馨提示 1、人生如棋，但并非一步走错，满盘皆输。我们还可以重新再来，因为“局局新”嘛！我们何必在一棵树上吊死！ 2、但人生的关键几步可能非常重要，必须慎之又慎，不然真的是满盘皆输了！ 观棋不语真君子，落手无悔大丈夫 世事如棋让一着不为亏我，心田似海纳百川方见容人。 歌曲《世事如棋》：“仓促岁月，世事如棋。每局都光怪陆离，骤晴骤雨，人事天天变，有喜亦有悲……每局应观察入微，但求共你棋艺相比较，了解做人道理……”（查小欣说这首歌“道尽世情”） 文脉梳理 拒绝参赛 战前形势 开端 比赛情况 战前商议 棋场鏖战 氛围渲染 发展 车轮大战 千人围观 高潮 文脉梳理 冠军议和 战局结束 结局 状态恢复 棋王痛哭 战后感悟 尾声 俗人乐趣 人物分析 本课的“棋王”是指王一生，他其实是一个很内向,看起来很呆的一个人，人们都叫他“棋呆子”，从课文中你能找出他呆在何处？从中你能归纳出他有怎样的“人品”？ 人物形象概括 本文目的不在“以文传棋”，而在“以棋写人”。 王一生是“文革”时代被“上山下乡”潮流裹挟到农村的知识青年，一个痴痴迷迷的“棋呆子”。“何以解忧，惟有象棋”。他爱上象棋后，青春生命也由此焕发出光彩。对王一生来说是一种平凡而实在的人生态度。 人物形象概括 王一生的平和、淡泊、知足、随遇而安和他的执者、倔强、顽勇，高度和谐地统一在他的生命里，构成一个独特而有代表性的艺术形象。 侧面描写 “我”的心理活动 观众的表现 地区冠军的语言 起烘托、衬托的作用 显示了他的棋艺不同凡响 细节描写 小口袋； 无字棋。 ——是母亲的遗物 小口袋上的蝙蝠有祝福之意； 无字棋是他下棋的精神动力、智慧源泉。 肖像描写 描写眼睛的句子： 第一段、第七段、第十一段。 作用：表现了王一生下棋高度专注的状态。 文章主旨 课文通过王一生的形象，阐释了这样的人生哲理：面对挫折和磨难要有坚定的精神追求。 再见！