王玉柱 三年级教学反思表.docVIP

教师教学工作周记(课时反思) 姓名:___王 玉 柱____ 一 三 一 团 直 小 学 新课改任课教师教学工作周记（课时反思）（小四宋体行距27） 姓名 王玉柱 年级 三年级 科目 信息技术 时间 2013年9月11日 周次 1 课题 信息就在我身边 本课的教学目标及完成目标所采用的方法 现代的教学观认为教师是主导者，学生处于主体地位，这就要求师生间有更多的有效的交流。教师应该留心学生在听讲时的反应，对于难点要讲的慢一点，重点讲的时间长一点，还要观察学生的操作练习方法，让其从一开始就养成正确的操作方式方法，发现错误及时讲清楚纠正过来。发学生的学习兴趣，让每位学生都“跃跃欲试”。 教学中 有哪些 亮点及之成功处或存在哪些问题及改进措施 作为学生应该不怕出错，不知所措时一定要问。有时候别人的一句话就顶自己看半天书。 以前我总得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢 备注 师生的交流不能局限在课堂上，课下学生遇到问题最好也要及时问老师。另外，交流的形式也不能局限在当面，还可以利用E－mail、QQ等通讯手段。 新课改任课教师教学工作周记（课时反思）（小四宋体行距27） 姓名 王玉柱 年级 三年级 科目 信息技术 时间 2013年9月12日 周次 6 课题 声音录制与播放 本课的教学目标及完成目标所采用的方法 既然学生对计算机感兴趣，那么，在讲授基础知识时，教师利用多媒体教室的计算机、大屏幕、投影机，即可以进行重难点的讲解又可以进行示范演示。课堂上演示我们在课前精心制做的PowerPoint幻灯片、Flash动画等课件，配以优美的音响效果，学生的注意力被完全吸引到教学上来。教师再也不用为维持课堂纪律而花费过多的时间，完全可以把精力放在课堂教学的现场发挥之中，让学生学到更多的知识，获得更多的技能。 教学中 有哪些 亮点及之成功处或存在哪些问题及改进措施 学生必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动；互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。 传统的小学信息技术课中，学生学习的模式主要是以听教师的讲授为主，边听边做，就像是一个没有自主的傀儡。 备注 配合教材内容，通过实物描述让同学门自己去摸索绘画所需要的工具，从而使学生主动去认识一些电脑绘画中的基本操作工具。让学生在动手操作的实践中感悟知识，发现知识，形成技能。 新课改任课教师教学工作周记（课时反思）（小四宋体行距27） 姓名 王玉柱 年级 三年级 科目 信息技术 时间 2013年9月18日 周次 8 课题 十指分工找朋友 本课的教学目标及完成目标所采用的方法 信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。 教学中 有哪些 亮点及之成功处或存在哪些问题及改进措施 对于通过自主学习而得到的学习成果，学生是十分有自豪感的，如果不给机会他们展示出来，提供一个展示的平台，学生们把他们得意的成果应用多媒体教学系统演示出来。　 如果强行让他们去学习理论知识，背熟键盘字母排列、键盘功能，学习效果不见得会很好，同时学生也没有更大的学习兴趣。通过教学实践，我认为正确地引导小学生玩电脑游戏是利多弊少 备注 根据信息技术课的特点，遵循“从知识到技能、从技能到知识”的认知规律：用自学掌握知识；多动手培养技能；常应用将知识与技能紧密结合并互相转化。 新课改任课教师教学工作周记（课时反思）（小四宋体行距27） 姓名 王玉柱 年级 三年级 科目 信息技术 时间 2013年10月15日 周次 12 课题 浏览网页看四方 本课的教学目标及完成目标所采用的方法 夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。 教学中 有哪些 亮点及之成功处或存在哪些问题及改进措施 评价内容既要评到“点”上，又要能使学生容易简便地操作。不但学会自我评价还学会评价他人，能培养其人际交往能力。 相对于高年级的学生而言，要学习的基础知识比较多，学生对相对枯燥的基础知识却普遍感到乏味，学生虽对计算机的兴趣值颇高，学生对基础知识的掌握仍似是而非，只知其一，不知其二。 备注 分组要合理。由于信息技术科中的小组合作时间不多，因而人