小学课改推进交流会发言稿.docVIP

小学课改推进交流会发言稿 小学改推进交流会发言稿 在上级主管部门强劲的推动，科学的指导下，以导学案实施为载体的新一轮的改已成为了我校教育教学的主旋律。在此进程中，我校认识统一，行政有为，推进有力。广大教师求真务实，锐意改，形成了人人谈改，班班建小组，个个评价的改氛围。下面我就我校改工作的前段情况作个汇报。 一、注重改培训，提高改认识 如何转变教师固有的教学观念，改变教师的教学方式和学生的学习方式，一直以是我校改工作的重点。为此，学校将教师的培训学习作为改的首要工作。 1、师德培训 教师是堂改革成败的决定性因素。以导学案为载体进行教学是一种新的教学模式，很多教师由于怕影响成绩、担忧自己知识结构、惰性等原因，不愿意进行改实践。为此，第四周、第十一周我们组织教师集中学习《态度胜于能力》，让教师从思想上改变自己的畏难意识，积极投身于改试验中，现在我校每位教师每节都能利用导学案进行教学。 2、师能培训 、新标学习。导学案实施是一种新的教学模式，为保障实施过程中抓纲契领，我校于第六周、第七周组织教师认真学习新标，把握目标。各教研组组织一周集体学习新标后，一周组织集体研讨，针对各自对新标的理解，谈学习心得。通过几周的学习之后，第八周教师们把自己对标的理解写成了随。 、设计导学案培训。第八周、第九周，我校利用教研组培训时间就ldqu;如何设计导学案rdqu;分别组织语组、数学组和综合组教师进行集中培训。 此次培训实践与理论相结合，有导学案设计的指导思想、编写原则与要求、编写流程和使用应注意的问题的培训，也有语、数学、综合组具体导学设计的分析，让教师们对编写导学案有了更深的了解，取得了理想的效果。学校针对区教育局提出的要求，对各位教师编写出的导学案，都统一交教研组长检查后再定稿。 ldqu;随堂听rdqu;。从第十一周开始，为了扎实推进改工作，深入了解教师使用导学案的情况及小组合作的情况，我校开展了学校领导及教研组长ldqu;随堂听rdqu;活动。学校成立学校领导听小组，智校长任组长，组员由教务主任及教研组长担任。学校行政加大随堂听密度。校长和教导主任将全校教师的都进行了听评，教研组长也将每组成员的进行听评。（每位教师至少公开了三节，都能规范使用导学案上。） 听小组成员对每节不仅认真地听、认真地记，还认真思考和观察。后及时和被听者交换看法，进行面对面的交流与沟通。听小组定期召开碰头会，交流听情况，研究探讨其中的问题。通过教师例会和教研会，向教师通报听情况，集中交流存在的问题，总结经验教训，提出改进建议。在本轮听活动中，所有的教师能完全使用导学案上，教师们在实施过程中有自己的探索，也基本熟悉流程，有不少的亮点。例如四年级语导学案有本周习惯养成，重点明确。我校郭能、张桂芬老师注重用评价引导学生养成倾听的习惯。 、教学流程每环节拓实。我们根据前段时间的实践、研讨。对导学案实施过程中暴露的问题，（个备、常规、评价、群学、展示）第十一周制定了改推进计划，从第十二周起对教学流程各个环节进行拓实。每周确立的一个工作重点，在周会上集中培训，明确要求。然后由校长、教务主任、改负责人一起每天进行巡，督查落实情况。并于下周进行反馈，表扬和批评到人到。 二、建立后勤、制度保障，整体推进改 财力保障 自实行改以，我校宁可在其它方面节省开支，也舍得为改投入，组织教师外出学习，购置改书籍，组织教研活动，投入大量资金，确保了改工作的有效实施。学校领导思路广，肯投入。通过添加几十块小黑板、准备好打印设施、调试好能上网的计算机。以促进改工作的有效实施。 制度推进 为了让改科学、有序的进行，我校制定了一系列改方面的计划，方案、制度、细则，如：《西塘学校改推进方案》、《西塘小学改工作制度》、《西塘小学学习小组实施方案》、《西塘小学学习小组评价表》等。这些科学的管理制度，保障了改的顺利进行。 投身一项改革，不能没有付出也少不了苦楚，只要我们坚守学案导学、学生自主、合作、探究改模式，真心实意改，扎实推进改，科学指导改，我们的舞台才会更闪亮，我们的改革才会充满活力。