小学部2007-2008学年度第一学期英语组工作计划.docVIP

小学部2007-2008学年度第一学期英语组工作计划 　　一、指导思想和工作目标 　　1、以部长室计划、工教务作计划为指南，加强管理，提高质量，优化服务，我们把新的学年定位为“忧患年”，做实做细,加强检查，加强考核。 　　2、认真执行学部下达的各项工作计划和任务，继续英语特色建设，见缝插针，零存整取。积极参加校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。 　　3、搞好研究，组织好教师认真搞好堂教学模式和集体备的研究工作。 　　4、加强教师学习，完善学习制度，培养教师的学习钻研精神。并经常组织教师观看名师讲学和堂实录，积极组织教师参加校外教材培训、听，提高教师教学的整体水平。继续推行青蓝工程，积极帮助大学生提高教学水平。 　　、优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。教学指标：平均分：一、二年级不低于98分，三、四年级不低于96分，五、六年级不低于90分；及格率（60分以上）：100%；优秀率(90分以上)：一~四年级100%，五~六年级90%。 　　二、工作重点 　　（一）加强教师学习，建立学习制度。 　　1、学习理论，转变观念，要继续深入学习《英语程标准》，正确领会标精神。要系统学习一些论著，提高自己的理论修养。 　　2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究。要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备、上和评为切入口，强化同异构和同跟进教学工程。 　　3、同时把个人的体会和经验变成本材料--论，用于交流和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。本学期，要发动好、挑选好选优秀论参加区市级的论评比。 　　4、建立青栏工程。定期开展多层次的教研活动，关心培养新教师，从理念和实践多层面给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。 　　、教研组加强教研和学习内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研和学习的落脚点放在提高备、上的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备，相互听、评，坚持教师自我反思，在新程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚”教研”氛围。提倡个人反思，写好后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。 　　（二）规范英语教学，全面提升教学质量 　　1认真备。教案是教师实施教学的蓝本。要备好必须钻研程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好必须发挥组内每位教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善自己的教案。要备好必须适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。要备好还必须善于反思，不断总结堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。 　　2认真上。堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近发展区，引领学生从生活走近本，并在学习本的基础上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语程的全部内容。英语程还要实现情感态度和价值观的目标，这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展；要关注学生的学习过程。堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。 　　3认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。 　　4、认真组织考试。要根据程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。教考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。 　　认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。要研究学生学习的积极性。学习有困难的学生往往缺乏学习积极性，而原因是各种各样的，我们