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关于马克思主义研究的整体性方法 2013.4 导语 马克思主义研究方法 作为方法的马克思主义 研究马克思主义的方法系统 用马克思主义研究马克思主义 解释学方法 “马克思学”方法 “以实际问题为中心研究马克思主义”方法 整体性方法 关于整体性方法 一、什么是整体性 二、什么是马克思主义的整体性 三、怎样坚持马克思主义的整体性 四、几个相关的理论问题 一、什么是整体性 1、两种不同意义 （1）“结构主义”的整体性 没有部分就没有整体。 反“割裂论” “它们（指生产、消费、分配和交换——引者 注）构成一个总体的各个环节、一个统一体内部的 差别??????因此，一定的生产决定一定的消费、分配、 交换和这些不同要素相互间的一定关系。??????不同 要素之间存在着相互作用。每一个有机整体都是这 样。” （《马克思恩格斯选集》第2卷，1995年版第17页） 列宁关于马克思主义哲学是“一整块钢”的论述 一般唯物主义认为客观真实的存在（物质）不依 赖于人类的意识、感觉、经验等等。历史唯物主义认 为社会存在不依赖于人类的社会意识。在这两种场合 下，意识都不过是存在的反映，至多也只是存在的近 似正确的（恰当的、十分正确的）反映。在这个由一 整块钢铸成的马克思主义哲学中，决不可去掉任何一 个基本前提、任何一个重要部分，不然就会离开客观 真理，就会落入资产阶级反动谬论的怀抱。 （《列宁选集》第2卷，1995年版第221-222页） 一、什么是整体性 1、两种不同意义 （1）“结构主义”的整体性 没有部分就没有整体。 （2）“本质主义”的整体性 没有整体就没有部分。 邓小平关于正确对待毛泽东思想的有关论述 要对毛泽东思想有一个完整准确的认识，要善于学习、掌 握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作。只有这样， 才不至于割裂、歪曲毛泽东思想，损害毛泽东思想。我们可以 看到，毛泽东同志在这一个时间，这一个条件，对某一个问题 所讲的话是正确的，在另外一个时间，另外一个条件，对同样 的问题讲的话也是正确的；但是在不同的时间、条件对同样的 问题讲的话，有时分寸不同，着重点不同，甚至一些提法也不 同。所以我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须 从毛泽东思想的整个体系去获得正确的理解。 （《邓小平文选》第2卷，1994年版第42-43页） 卢卡奇关于马克思主义没有独立的法学、政治经济学、历史科学的论述 对马克思主义来说，归根结底就没有什么 独立的法学、政治经济学、历史科学等等，而 只有一门唯一的、统一的——历史的和辩证的 ——关于社会（作为总体）发展的科学。 （卢卡奇：《历史与阶级意识》，商务印书馆1999年版第78页） 一、什么是整体性 1、两种不同意义 （1）“结构主义”的整体性 没有部分就没有整体。 （2）“本质主义”的整体性 没有整体就没有部分。 2、整体性原则 整体性原则 坚持承认和维护事物的整体性存在。强调 对象的完整性，强调思想和行为的全面性。不 能从现存的有机整体中随意去掉它的任何一个 组成部分。 一、什么是整体性 1、两种不同意义 （1）“结构主义”的整体性 没有部分就没有整体。 （2）“本质主义”的整体性 没有整体就没有部分。 2、整体性原则 3、整体性方法 整体性方法 一个与对事物、现象的本质的认识相关的 方法。坚持从该事物、现象所从属的整体认识 该事物、现象的本质。 二、什么是马克思主义的整体性问题 1.问题的提起 2.作为目的 维护马克思主义体系的完整性以回答怎样 正确认识和对待马克思主义的问题。 3.作为方法 把马克思主义看作一个有机联系的整体 维护马克思主义体系结构的完整性 发现马克思主义体系中的基本内容 结论： 把马克思主义看作为整体；用整体的观点 认识和对待马克思主义。 三、怎样坚持马克思主义的整体性 1.维护马克思主义体系的结构的完整性 2.坚持具体历史的方法 3.把握基本学科和基本原理 4.学科关系：交流、统一、融合 1.维护马克思主义体系的结构的完整性 学科视角：确认构成马克思主义理论体系的 学科 价值视角：理论与实践、科学与价值的统一 历史视角：继承与发展的统一（源流关系） 表现视角：文本与叙述的统一 主题视角：革命与