不听话”的孩子怎样教—成墨初.pdf

目录 Content 第1节：前言 第2节：学会正确地看待孩子的不听话 第3节：放低姿态，倾听孩子的心声 第4节：信任孩子，做孩子的知心朋友(1) 第5节：信任孩子，做孩子的知心朋友(2) 第6节：站在孩子的角度看问题 第7节：尊重孩子，让孩子感到被重视 第8节：疏导孩子，不要强迫孩子 第9节：适当放手，让孩子自己做事 第10节：赏识孩子的努力和勤奋 第11节：须正确对待的“不听话”之一：贪玩 第12节：须正确对待的“不听话”之二：爱顶嘴(1) 第13节：须正确对待的“不听话”之二：爱顶嘴(2) 第14节：须正确对待的“不听话”之三：不服管教 第15节：须正确对待的“不听话”之四：无理取闹 第16节：为孩子树立良好的榜样(1) 第17节：为孩子树立良好的榜样(2) 第18节：孩子不听话，自己先反省 第19节：从孩子不听话的原因上找对策 第20节：以身作则给孩子树榜样 第21节：不要迁就孩子的不合理要求(1) 第22节：不要迁就孩子的不合理要求(2) 第23节：不用权威的口吻指责孩子 第1节：前言 前言 每个父母可能都深有体会，孩子常常在和他们作对，往往稍不如意 就大发脾气，父母经常被孩子折腾得头晕脑涨，感到束手无策。不听话 的孩子，成了父母共同的心病，我们该怎样教育这些不听话的孩子呢？ 每个父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，希望自己说出的 话、发出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不给父母 这个面子，要么哭闹，要么顶嘴，要么听到批评就倔强地摔门而出。 于是，在父母眼里，“不听话”这三个字，几乎成了坏孩子的代名 词。孩子不听话，也成了父母最大的一块心病。 面对“不听话”的孩子，大多数父母的第一反应就是采取责怪、训 斥、强制，甚至打骂的惩罚性措施。然而，这些措施往往会适得其反， 更加刺激孩子的叛逆、不听话。 怎样教育好不听话的孩子便成了众多父母共同面对的难题。 对于孩子不听话问题，教育专家告诉父母：在这个世上，没有不听 话的孩子，只有不会说话的父母；没有不好的孩子，只有不合格的家 长。 孩子是不是不听话？孩子是不是逆反？责任不在孩子，而完全在于 家长。在于家长是否遵循了孩子的天性和成长心理，在于家长是否具有 科学的教育理念，在于家长是否掌握了科学的家教方法。 如果家长懂得尊重孩子的天性，会欣赏孩子的优点和长处，给予孩 子足够的理解与关爱，放下家长的权威与孩子平等地交流，循循善诱地 引导孩子，耐心地帮助孩子，那么，就一定能够有效地教育、改变不听 话的孩子。 孩子不听话，一定有原因。面对不听话的孩子，能够查找其原因， 分清哪些要管哪些不要管，知道用什么方式去管，是一门高深的学问， 父母要去长期学习和研究。 为了帮助家长正确认识孩子不听话的行为，采用正确的方式与孩子 沟通交流，我们特组织国内一线教育专家编著了本书。 本书在对大量案例进行分析研究的基础上，结合日常家教中的实际 案例，深刻分析了孩子不听话的原因，对孩子不听话的行为表现进行了 深入透视，为父母正确地应对孩子不听话行为，提出了各种实用而有效 的对策与技巧。 同时，本书也告诉父母：一味地要求孩子听话未必是好事；同样， 孩子“不听话”也未必是坏事。作为父母，如果总希望孩子能够听自己的 话，这种“听话教育”就会造成孩子在性格上的依赖，限制孩子自主发 展，扼杀孩子的创造精神，对孩子的成长贻害匪浅。 全书将科学的家教理念贯穿于具体的家教方法之中，上篇提出父母 要辩证地看待孩子的“不听话”，中篇告诉父母应对孩子不听话问题的一 般技巧，下篇教给父母纠正孩子具体不听话行为的方法。全书突出实用 性和可操作性，是一本专为广大家长解除心病、为孩子送来欢乐的家教 读物，希望它能对广大家长教子成才有所帮助。 成墨初 2008年9月25 日于北京 第2节：学会正确地看待孩子的不听话 学会正确地看待孩子的不听话 面对孩子的不听话行为，父母应该首先保持心平气和；纠正孩子的 不听话行为，父母应该先要正确认识这种现象。 应该如何看待孩子不听话行为呢？是不是孩子不听话就完全不好 呢？其实不然。如果父母认真分析孩