物化思维：发现心理学艺术化—作者.pdfVIP

目录 Content 　序言 第1章　将抽象的心理学概念具象化到实在的物上 （1） 第1章　将抽象的心理学概念具象化到实在的物上 （2 ） 第1章　将抽象的心理学概念具象化到实在的物上 （3 ） 第1章　将抽象的心理学概念具象化到实在的物上 （4 ） 第2章　在实在的物中融入抽象的心理学概念 （1） 第2章　在实在的物中融入抽象的心理学概念 （2 ） 第2章　在实在的物中融入抽象的心理学概念 （3 ） 第2章　在实在的物中融入抽象的心理学概念 （4 ） 　序言 从2007年4月心理学艺术化这个实践心理学的新方向正式提出以 来，就一直面临着如何更好地传递心理学艺术化思想的问题，在和国内 数量化管理的领军人王磊先生的谈话中，认识到需要发展出更多的工具 才能把心理学艺术化变成人人可触摸的、可掌握的东西。 由于现在心理学艺术化的作品还不多，2008年4月左右就有了总结 之前相关领域案例的想法，想通过对已有案例的评点让人领悟到心理学 艺术化的思想和方法，即使不能全面地了解心理学艺术化，也能从具体 的作品中取得灵感和激情。 心理学艺术化中的物化直接通过物质形态来阐释思想和概念，它努 力寻找的就是每个概念的物质表征，并从众多的物质表征中找到最经典 的保留下来。 这就非常类似中国古代画家诗画合一的艺术追求，在理论上就是道 家学派倡导的美学观—— 以言传意、以象传意两种方式的融合。只是跟 古代绘画不同，我们更多的是在物质层面去挖掘，然后在挖掘的基础上 做创造。创造出更多直指人心的物质表现形态。 当我们用心理学艺术化的思路去发现在工业设计等领域已经完成的 作品时，惊讶于已经有很多设计师设计出来和心理学艺术化思路一致的 作品，这些作品都来自他们对人本身的深刻反思和体验。 但我们发现一个现象，就是这类作品多数处于概念作品阶段，很多 作品概念性的突出会导致它的适用性不能很好地得到挖掘和整理。而这 种缺陷也正是心理学艺术化要解决的问题，因此，秉承着温故知新的选 题理念，我们选择了不同水平的作品，有的作品在概念性和适用性上做 得都不错，而有的作品只是其中一点突出，但无论哪种作品我们都希望 通过我们的眼睛去指出它们的价值点，以及对于新创作的启示。 在分析这些作品的时候，我们发现可以用从心到物、从物到心和两 者联结的方法给它们做个归类，所谓从物到心的作品就是物的位置要先 于心的，反之从心到物就是心的位置先于物。比如我们用灯来照明，那 么这个灯的设计就一定是物为先的；而我们用灯来营造气氛的那就一定 是心为先的，这时灯是可替代的，只是实现这种气氛的一个工具。 我们把所有作品分为了心出发、物出发和联结两者的方法三章。在 这三章内，我们是按照概念相似性原则把它们组织在一起，以便大家按 需找寻自己想看的内容，但因为心艺的物化部分还处在发展中，系统性 上不能达到成型学科的水平，这只能留待以后更新完善了。 看作品的时候其实是有两个角度的，一个是客体旁观角度，一个是 主体参与角度。因为是阅读过程，很多人会自然地选择客体旁观角度， 这个角度对于自然科学来说还是没有太大问题的，但对于心理学这个相 对抽象的学科就不是任何时候都适合了。很多心理学作品都需要用主体 参与的角度去审视才能更好地发现它们的创新点的价值。 比如，我们发明的心理套娃这个工具，一般人在看的时候首先想到 的是它是套娃，是装饰品或玩具，如果确定下来这个装饰品的意义解 读，一般人也就不会再去深究它会有什么专业功能，而这个阶段读者用 的就是客体旁观角度。而主体参与角度的读者就会尝试进行相关套娃的 实践，并找寻相关信息，和相关个体或团体产生联结，像跟同事和同学 讨论对这个套娃的不同认识，也就是进入了一个主体参与的角度了。 总之，心理学不是看书看懂的，只有实践加思考才能弄懂。 本书虽然是一本小书，但是在成稿的过程中也得到了很多人的帮助 和支持，其中劳俊鹏参与了前期的图案选择和释义讨论，李征、安人测 评公司的阳志平先生在成书上给出了很多建设性的意见。很多朋友和同 学也给出了很多的建议和帮助，在此一并致谢。 1. 什么是心理学艺术化 心理学艺术化是以科学心理学为基础，追求以人为本的思考模式和 表现形式。思考模式