写作指导《九下布局和谋篇》ppt课件(23页).ppt

吃罢晚饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次整理自己房间的家务，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想着，我开始卖力地打扫起自己的房间，又出来帮妈妈打扫客厅和卫生间……似乎要把此时的羞赧都化作动力似的。 当我满头大汗地打扫完，面对干净明亮的居室，清晰宽敞的客厅，一尘不染的卫生间……我的心情也一下子快乐明亮起来。 母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了吗？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧！”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。我突然明白快乐其实就在身边，是如此简单——只需要我们换位思考，或者动动手，或者把自己的好心情传递给身边的人…… 名师点评： 本文以“不快乐——寻找快乐——找到快乐”的顺序行文，通过生活中具体的事悟出了快乐的真谛，条理清晰，结构紧凑。作者文笔优美，描写细腻，情感真挚。 谋篇布局我能行 仿照示例，任选一种结构模式写作结构提纲，再写出文章主体（开头、结尾、过渡段）  课外作业 根据提纲写成一篇不少于600字的考场作文。 学习目标： 1、通过学习，学会布局谋篇，初步了解常见的布局谋篇的方法。 2、通过练习，学会运用恰当的结构形式进行写作。 3、通过感悟，领悟作文布局和谋篇的技巧。 　　 阅读“写作导引”思考： ①什么是布局谋篇？ ②怎样布局谋篇？ 布局谋篇是指在写作时，紧扣文章的主题，对文章的整体结构作出安排，先写什么，后写什么，如何开头，如何结尾，怎么过渡，怎么呼应，从而有条不紊地将文章的各个部分连成一个整体，组成一篇层次清晰、结构完整、富有表现力的文章。 什么是布局谋篇 从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋 　 邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲 ——杨振宁《邓稼先》 课文解读：《邓稼先》一课的结构有何特点？ 一、小标题法 将生活中不同的镜头、场景，在同一个中心的统率下组合起来，构成一篇完整的文章的结构方法。考场作文以三个小标题为宜。 ? 要点：力求多角度，不能 只停留在一个层面上。 思考：下面例文运用了怎样的写作方法，结合文章分析其作用？ 例1： 例2： 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。 ——毛泽东《沁园春 雪》 “抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来评判人或事物的方法，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”。 二、抑扬交错法 要点：注意好定向和蓄势，注 意抑与扬的分寸，注意自然。 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。 定义：以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表性场景，加以细致的描绘。 三、纵向连缀法 要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间段。 小结谋篇布局的三种主要方法 中考真题我来写 “挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……（2015成都中考真题） 请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分） 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 挥手自兹去 1.Ade,狂奔如斯的日子 2.Ade,疯狂演练的日子 3.Ade,疯狂背诵的日子 示例：小标题法 挥手自兹去 轻轻地我走