分数意义与性质 易错题分析.pptVIP

* * * 分数的意义与性质 易错易混淆的题目 分数的意义 一、交通事故死亡人数占每年意外死亡人数的 表示（ ） 把每年意外死亡人数看成单位“1”，平均分成10份，其中交通事故死亡人数占3份。 二、判断题，填空题 1、一条线段分成4分，每份是这条线段的 （ ） 2、分数中最大的分数单位是 ，没有最小的分数单位 （ ） 3、决定分数单位大小的（ ），决定分数单位个数的是（ ） × √ 分子 分母 分数的意义 三、把4米长的绳子平均分成7段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？ 一份的长度=总长÷ 份数 4 ÷ 7 = （米） 1 ÷ 7 = 答：每段长七分之四米，每段占全长的七分之一。 分数与除法 一、一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的几分之几，宽是长的几分之几？ 第一个问题：长÷宽 10 ÷ 3= 3÷10 = 答：长是宽的三分之十，宽是长的十分之三。 第二个问题：宽÷长 分数与除法 二、换算单位，用分数表示 9cm=（ ）m 56cm2=（ ）dm2 53ml=（ ）L 56dm3=（ ）m3 分数的分类 一、用分数表示绿色部分。 易错答案： 原因：不清楚谁是单位1 正解：2 或者 分数的分类 二、在线段是填适当的分数。（黑板画） 分数的分类 三、写出分母是7的所有真分数。 （ ） 四、写出分子是7的所有假分数。 （ ） 分数的基本性质 一、在括号里填适当的数（ 写黑板） 分数的基本性质 二：有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪成若干张大小相同的小正方形，纸没有剩余，小正方形的边长最大是几厘米，面积是多少？ 70与50的最大公因数是：10 小正方形的最大边长是：10cm 面积=10×10=100（cm2 ） 答：小正方形的最大边长为10cm，面积是100cm2 分数的基本性质 三：某班同学如果每16人一组或者是每12人一组，结果都差3人，这个班至少有多少人？ 16与12的最小公倍数是：48 48 - 3=45（人） 答：这个班至少45人。 通分 与约分 一：约分 和 二：通分 和 量角的大小，要用量角器。 小多少呢? 我画的角比你的小。 角 的 度 量 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 1 1 1 2 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 ) 30° ) 30° ) 60° 90° 130° 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 30° 30° 60° 130° 90° 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。 你能发现什么? 观察一下量角器，看看 30°、 45°、 60°、 90°、 120°有多大。 30° 90 ° 45° 60° 120° P34 “做一做” 1、 * * *