初三提高课程课件简单电路{实物图连接和电路故障}.ppt

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初三提高课程课件简单电路{实物图连接和电路故障}

;学习目标:;两类题型;一、根据实物图连接电路图:;根据实物图连接电路图:;步骤一:顺着电流的方向,弄清各个元件的连接关系;步骤三:弄清分流点和汇合点,把其它支路连接好后并入;步骤一:顺着电流的方向,弄清各个元件的连接关系;步骤三:把干路与并联部分连接好;L2;一、根据实物图连接电路图:;二、根据电路图连接实物:;二、根据电路图连接实物:;二、根据电路图连接实物:; -;二、根据电路图连接实物:;二、根据电路图连接实物:;二、根据电路图连接实物:;根据电路图连接实物图练习五;解题思路: 1、识别电路是“串联”还是“并联”。 2、串联 电流表的示数变大—— 短路; 短路处电压为0。 电流表的示数变小—— 断路; 断路处电压为电源电压。 3、并联 干路中电流表的示数总是变小; 支路中电流表的示数变小——该支路发生断路; 支路中电流表的示数不变——该支路无故障。;;串联电路故障分析;基本题型;2、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一段时间,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是( ) A 灯L可能断路,电流表的示数变小。 B 灯L一定短路,电流表的示数变大。 C 电阻R可能短路,电流表的示数变大。 D 电阻R一定断路,电压表的示数变大。 ;3、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是( ) A 一定是灯L短路,电流表的示数变大。 B 一定是灯L断路,电压表的示数变小。 C 一定是电阻R短路,电流表的示数变小。 D 一定是电阻R断路,电压表的示数变大。;4、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表的示数均变小,则下列判断中正确的是( ) A 一定是电阻R短路,电流表的示数变大。 B 一定是灯L短路,电流表的示数变大。 C 一定是电阻R断路,电压表的示数变小。 D 一定是灯L断路,电流表的示数变小。 ;并联电路一般只会出现断路故障,局部短路不会出现,因为它的局部短路就是整个电路的短路。在判断断路时,只要看哪条支路的电流减小(即为零),或者哪个用电器不工作,那么就是哪处断路,其余电路(或用电器)都正常。;并联电路故障分析;5、在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S,灯L1、L2都发光.一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( ) A 灯L1短路。 B 灯L2短路。 C 灯L1断路。 D 灯L2断路。 ;6、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,两灯都能发光。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,此时两个电流表的示数均变小,则出现这一现象的原因可能是( ) A 灯L1断路。 B 灯L1短路。 C 灯L2断路。 D 灯L2短路。;7、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路各元件都正常工作。过了一会,发现一个电表的示数变小,其它两个电表的示数不变,则下列判断中正确的是 ( ) A L2断路。 B L1断路。 C L2短路。 D L1短路。;8、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,有两只电表的示数突然变小,其余电表的示数不变,对发生这一现象的原因,下列判断中正确的是( ) A 可能L1断路。 B 可能L2短路。 C 一定是L1的亮度增加。 D 一定只有L2熄灭。;小试牛刀; ;3.在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 ( ) A 灯L1断路。 B 灯L2断路。 C 灯L1短路。 D 灯L2短路。;4.在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是 ( ) A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。;4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了—会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是 ( ) A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L

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