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儿童发展指示及教养策略 发展 教养策略 出生~一个月 ·出生后的婴儿具有较完善的觅食、吸吮、吞咽、行走等无条件反射。 ·每天睡22~16小时。 ·婴儿出生后几天就可以卧铺，俯卧时有本能的挣扎，使面部转向另一侧。 ·对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力，目光缓慢的跟随90度，对铃声有反应。 ·喜欢看人脸，特别是妈妈的笑脸。喜欢被抱起来与其谈话、逗笑。 ·对咸、甜、苦与反应，常用微笑、皱鼻、伸舌头或挣扎表示欢迎、讨厌拒绝。 ·母子皮肤直接早接触、多接触。 ·早开奶，多吸吮，勤哺育。 ·多摇抱、多抚摸、多说话、多微笑、多交流让宝宝充分享受母爱。 ·训练宝宝抬头，给他一些俯卧的机会，让她联系抬头。 ·宝宝仰卧时，在其上方20—30厘米处悬吊一些彩色鲜艳、有声响的玩具，经常调换或 变换位置。 ·当宝宝发生不同的单音“啊”“哦”“呜”的时候，及时重复这些发音表示鼓励。 1~2个月 ·仰卧抬头45度在被抱时能较好地撑起头，但仍然会下垂或倒向另一边。 ·抓握反射消失，出现自觉的抓握动作。 ·可以几英尺远的较大物体，移动的物体特别能吸引他的注意力，他会注视周围的环境，清楚辨认熟悉的人和物，对外的好奇心不断滋长。 ·可以拿东西放进嘴里，偶尔会看见自己的手，手的突然移动会让自己吓一跳。 ·宝宝会以哭闹的方式表达感情，也会对父母与他说话时发出的声音做出反应，他会模仿父母说话时嘴唇的运动。 ·在白天，清醒的时间稍长，小睡减小了，啼哭也减少了。 ·让宝宝生活逐渐有规律，渐渐养成按时吃喝，按时睡觉的习惯。训练醒时把尿，掌握大小便的条件反射。 ·每天仰卧半小时以上。 ·经常变换宝宝睡觉的位置。 ·用亲切的声调多与宝宝说话，用慈爱的目光注视他，并引起他的主意。 ·训练宝宝追视移动物体，触摸抓握各种玩具。 ·早期预防肥胖症。 2~3个月 ·体重约为出生的两倍。 ·脑细胞生长的第二个高峰期。 ·开始并注意到周围环境中熟悉的面孔和物体。 ·有意识移动手和脚。 ·开始微笑乐于与熟悉的面孔交往。 ·抓扔等精细动作开始发展。头能竖直向四周张望，俯卧抬头90度。 ·开始咿呀学语，与父母“谈话”。 ·两手在胸前接触，能摇晃、注视自己的手。 ·父母与孩子多说话，对孩子咿呀学语要有呼应，与他勤交谈。 ·帮助宝宝用手拍打、够取眼前的玩具。 ·让宝宝听简单、快乐的音乐，抱着他随音乐节奏“跳舞” ·注意防止小儿佝偻病。 ·让宝宝俯卧，用镜子都因他抬头挺胸。 ·带宝宝到户外晒太阳，呼吸新鲜空气。 ·引导宝宝看颜色鲜艳的图片。 ·满足宝宝希望成人抱的需要，对宝宝的哭或其他要求表示关注。 ·学习爸爸妈妈，培养亲子情感。 ·用研祥的笑脸与宝宝交流。 3~4个月 ·宝宝颈部肌肉变的有力，趴着时可将头抬离床面数秒钟，平躺时，可以自己翻身。 ·手能握住玩具。 ·向母亲伸手要抱。 ·会大声笑。 ·对周围物品都感兴趣，吃奶时会出现分心。 ·睡眠时间已形成规律。 。宝宝发音明显增多。 ·加强感官训练，让宝宝多听、多看、我摸、多嗅、多尝。 ·坚持母乳喂养。 ·学习翻身，主动够取玩具。 ·经常变换小床的为止或变换睡的方向。 ·3个月的宝宝可以睡枕头了。 ·训练宝宝四肢运动，可以用松紧带将玩具栓在宝宝手腕或脚踝上，诱导他运动四肢来牵动玩具。 ·强化宝宝的发音，鼓励他们咿呀学语。 4~5个月 ·味蕾的发育和功能最迅速的时期。 ·拉坐时头可直立，头可自由转动180度 ·扶腋下能站立。 ·听到叫名字会注视和笑 ·仰卧时抬起双脚踢蹬。 ·会两手各握一玩具 ·会翻身，扶起坐、立 ·咬放在嘴里的东西。 ·会找铃铛，看电视。 ·喜欢藏猫，会摇晃和敲打东西 ·会盯着镜里的自己微笑 ·开始认人，能认识妈妈，知道人生。 ·添加蛋黄、米糊、水果泥、菜汤等副食 ·注意预防贫血。 ·有计划的让宝宝听儿哥、欣赏音乐 ·训练手眼协调能力，练习一手抓一个物体。 ·发展腋下力量，为站立作准备。 ·与宝宝面对面的练习发音，有表情的发出“啊--啊”“呜—唔”“爸--爸”“妈--妈” ·培养宝宝积极愉快的情绪，以温和愉快的态度对待他。 5~6个月 ·脑重是出生时的两倍。 ·能独坐片刻、自握脚玩、大人扶着站立时，两脚会做跳的动作。 ·听到名字会转头。 ·会撕纸、抓去蒙在脸上的手帕。 ·向熟悉的人微笑。 ·会扔东西 ·玩具从一手递到另一手 ·喜欢到室外玩 ·开始认生，会发脾气 ·会抱住奶瓶 ·培养良好的情绪，与宝宝愉快的游戏，满足情感的需要。 ·多给宝宝接触人的机会，不要在生人刚来时突然离开宝宝 ·练习抓握小物体。 ·对他的发音要给予答应和鼓励，同时建立语言信号反映，多次重复某一词语并与实际东西联系起来 ·学习靠着坐到独立坐 ·联系抓取小东西 ·学习自己吃饼干 ·学习动作表示自己的意思，例如点头或摇头。