大学物理实验I、II课程教学大纲.docVIP

《大学物理实验I、II》课程教学大纲 课程编号：110409—110410 授课对象：工科各专业 总学时：32+20=52 学分3.5 一、课程性质、目的和任务 课程性质： 物理实验是高等工科院校对学生进行科学实验基本训练的一门必修课，是学生进入大学后进行系统实验方法和实验技能训练的开端，是工科专业对学生进行科学训练的一门基础实验课程。 物理学是一门实验科学，它与理论教学具有同等重要的地位，它们既有深刻的内在联系，又有各自的任务和作用。所以不仅要使学生具有比较深广的理论知识，又要使学生具有较强的从事科学实验的能力，以适应科学技术不断进步的要求。因此物理实验是对学生进行素质教育的不可缺少的一门课程。 课程目的和任务： 培养学生的科学实验素养，理论联系实际的实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度和探索精神以及进行科学实验研究的基本能力。 使学生熟悉、掌握常用物理量的测量方法，常用实验仪器的基本原理、性能及使用方法，学习掌握基本实验方法。 能够通过阅读实验教材、资料，作好实验前的准备；借助教材或仪器说明书正常使用仪器。 能够运用物理学理论对实验现象进行初步判断与分析，排除一般实验故障。 能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，阐明实验结果，编写合格的实验报告。 使学生具有初步的实验设计能力。 二、课程教学基本要求 简要介绍物理实验史和物理实验在工程技术中的应用知识，使学生了解