2017-2018学年高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.1 中国古代的科学技术成就情境互动课型课件 人民版必修3.pptVIP

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  • 2017-09-28 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.1 中国古代的科学技术成就情境互动课型课件 人民版必修3

如果把中国科技发展史比作一只航船,那么当我们翻开它几千年的航行日志时,顺治元年至宣统三年(1644~1911年),这268年的航程是如此艰难曲折。鸦片战争前,水浅风弱,驶速迟缓;驶出中世纪的港湾后,它虽然易桅换桨,可又面对着险恶风云和那般多激流险滩。 提示:(1)秦汉至明朝前期,中国科技发明一直领先于世界其他国家; (2)明朝中后期到鸦片战争前,中国科技发明落后于世界其他国家。 【合作探究】 中国古代科技在世界科技史上地位有何变化? 1. 清代学者黄百家反思中国传统科学理论时写道:“若太极, 若阴阳……可任人之诬捏,吾不敢致问,以无所证对也。”可 见,他认为中国传统科学理论(  ) A.没有完整体系,支离破碎 B.具有模糊性,无法证伪 C.缺乏学术自由 D.过分崇拜权威 2. 有学者认为:中国古代科技固然成绩突出,但“这些成果在 技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上,在理论上 始终贯穿着天人合一的思想,以变幻莫测的道、气等概念来建 构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。这主要表明中国古代科技(  ) A.缺乏理性精神 B.求善而不在存真 C.具有很强的封闭性 D.落后于西方国家 B A 【对点训练】 明清时期中国古代科技渐趋衰落的原因 (1)渐趋腐朽、衰落的封建制度,是根本原因。 (2)自给

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