三年级语文上册第四单元教案()表格式.docVIP

课题 11、 第八次 课时 2-1 授课日期 教学 目标 ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 教学重难点 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、有感情的朗读全文. 教学 学具 图片、小黑板、录音磁带、投影片。 板书设计 11、 第八次 预习 要求 预习生字词，课文。 教师活动内容、方式 学生活动 内容、方式 备 注 一、揭示课题，激发兴趣：今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是第八次。 二、初读指导 检查自学情况。 出示词语，要求读准字音。 指名解释下列词语，教师相机点拨。 齐读生字词。 ⒈自学生字词。 ⑴读准字音，读顺 句子。 ⑵标出自然段的序号。 ⑶练习上下文理解词语的意思。招集 抗击 几乎 失败 动员 劫掠 信心 成功 自学能力的进一步锻炼 教师活动方式、内容 学生活动 方式、内容 备 注 三、理清课文脉络 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果。将课文分为三部分。 第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。 第二段（3～4) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。 第三段（5） 写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。 四、指导写字 ⑴教师范写；