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- 2017-09-29 发布于贵州
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四上第 2 单元课题5.我给江主席献花 第 1 教时总第 个教案
课型:新授课 中心 小学 叶儿 设计
教学
目标 1.正确、流利地朗读课文,初步了解课文的内容。
2.自主学习并掌握课文中的7个生字,认识绿线里面的6个字。联系上下文体会、感悟,理解由生字组成的词语或四字词语。能用“秩序井然”造句。
3.对香港及香港的回归有个初步的了解。
4.能按照提供的段落大意给课文分段。 教学
重点 朗读课文、学习生字词。 教学
难点 按照提供的段落大意给课文分段。 教学
准备 【先学提纲】
1.读一读:先把绿色通道和生字表里的字读两遍,然后通读课文三遍,遇到不流利的地方多读几遍。生字表里的字
学情
分析 学生通过先学,已经读通了课文,会写生字表里的字,并通过联系上下文和查工具书,理解生字新词。 教 学 过 程 思考与调整
(二次备课) 一、突显导入趣味点,乐学新知:
1.三年级时,我们曾学过一篇课文:《“东方之珠”》,同学们还记得这篇课文是介绍的哪儿吗?
板书:香港
2.学习了这篇课文之后,你对香港有了哪些了解呢?指名说一说。
3.关于香港,你还知道什么?交流对香港的了解。
4.补充介绍:
香港自秦朝起就明确成为中国的领土,1842年至1997年这155年间,是英国的
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