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第一节 专业文献的翻译 日语原文（8） ●①それにしても、ラノ?ララクの石切り場から、数十トンもあるモアイをどのようにして海岸のアフまで運んだのだろうか。②石ころだらけの火山島を十キロも二十キロも運ぶには、木のころが必要不可欠である。③モアイを台座のアフの上に立てるときでも、支柱は必ず必要だ。④しかし、現在のイースター島には、オーストラリアから持ってきて最近植栽したユーカリの木以外には、森は全くなく、広大な草原が広がっている。⑤人々はどのようにしてモアイを運んだのだろうか。島の人々はモアイが一人で歩いてきたのだと信じていた。 分析和说明： ①“それにしても、-------、数十トンもあるモアイ”————那么，----重达数十吨的莫埃石像 ②“石ころだらけの火山島を十キロも二十キロも運ぶには、木のころが必要不可欠である。” ————满是石子----滚木是必不可少的。 ③“-----、支柱-----”————支架（支柱不妥） ④“-------持ってきて最近植栽した----森は全くなく、広大な草原が広がっている。” ————带来的最近移植的---之外，完全没有森林，是一望无际的草原。 ⑤“一人で-----信じていた。”————独自（一人、自己、自行）-----以前一直相信。 中文译文： 大家自己写出译文。 日语原文（9） ●①イースター島はヤシの森に覆われていた。 　　②この謎を解決したのが私たちの研究だった。私はニュージーランドのマセイ大学J?フレンリー教授とともに、イースター島の火口湖にボーリングをして堆積物を採取し、堆積物の中に含まれている花粉の化石を分析してみた。③すると、イースター島にポリネシア人が移住した五世紀ごろの土の中から、ヤシの花粉が大量に発見されたのだ。このことは、人間が移住する前のイースター島が、ヤシの森に覆われていたことを示している。 ①“覆われていた” ②“マセイ大学J?フレンリー教授” ————“马瑟大学弗伦利教授” “ボーリング”————“钻孔、打眼、钻探、保龄球” “堆積物”—————“沉积物” ③“すると”————“于是、结果。” “移住”————“迁徙、迁移、搬家” “発見された”————变主动态 “示している”————“这表明、表明了、显示了” 日语原文（10） ●①真っ直ぐに成長するヤシの木は、モアイを運ぶためのころには最適だ。②やはりモアイは一人で歩いたのではなく、島の人々がヤシの木のころを 　使って海岸まで運んだのである。③私たちの花粉分析の結果では、ヤシの花粉の量はその後急速に減少していき、代わって、イネ科やタデ科などの草の花粉と炭片が急増してくる。④このことは、モアイを運ぶためのことだけでなく、人口が増大する中で、家屋の材料や日々の薪、それに農耕地を作るために、ヤシの森が破壊されていったことを物語っている。⑤人口が増大し、モアイを作り続けた結果、イースター島のヤシの森は消滅してしまったのである。 分析和说明： ①“モアイを運ぶためのころには最適だ” ②“やはりモアイは一人で歩いたのではなく” ③ “結果では、???していき、代わって、???してくる” ————日语的搭配习惯可以是：Nでは、Vる。 中文的搭配习惯是：Nでは Aい 　 所以在翻译时，不可以在地点和范围的后面搭配动词，要搭配动词就要改变前面的词性，因此把“結果では”翻译成“在结果中还发现（或表明）Vる的现象。” 　“イネ科やタデ科などの草の花粉と炭片が” ————稻科、蓼科 ④ “このことは、?を物語っている” ————这表明了-----。 破壊されていったこと 被砍伐的事实 ⑤ “森は消滅してしまったのである” ————“消灭、消失” 日语原文（11） ●ラノ?ララクの石切り場には、作りかけて放棄されたモアイや、運ぶ途中で放棄されたモアイが二百六十体以上も残されている。おそらく森が消滅した結果、海岸までモアイを運ぶことができなく 　なったのであろう。 ①“作りかけて”———Vりかける-动词复合词 两个意思：“做到一半的莫埃石像”“还未做好的 莫埃石像” “残されている”————“残留着”“留有”。要翻 译为后者 ②“おそらく森が消滅した結果、海岸までモアイを運ぶことができなくなったのであろう” ———— ----結果，------。 “因为---，而造成了---的结果” 日语原文（12） ●文明はなぜ崩壊したのか 　千体以上のモアイの巨像を作り