人教版选修1-22.1.1《合情推理》课件.pptVIP

5．如图，由火柴棒拼成的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成： 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 通过观察发现：第4个图形中，火柴棒有______根；第n个图形中，火柴棒有________根． 题型2 类比推理 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 例4 如右图，在三棱锥S-ABC中，SA⊥SB，SB⊥SC，SC⊥SA，且SA、SB、SC和底面ABC所成的角分别为θ1，θ2，θ3，三侧面SBC，SAC，SAB的面积分别为S1，S2，S3，类比三角形中的正弦定理，给出三棱锥S-ABC的一个猜想． 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 例5 第二章　推理与证明 2．1　合情推理与演绎推理 2．1.1　合 情 推 理 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 1．了解合情推理的含义． 2．能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用． 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 部分对象 全部对象 一般结论 两类对象 这些特征 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 归纳、类比 合乎情理 基 础 自 测 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 基 础 自 测 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 3．根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜想第n个图形中有________个点． 基 础 自 测 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 基 础 自 测 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 基 础 自 测 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 1．解读合情推理 数学研究中，得到一个新结论之前，合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论；证明一个数学结论之前，合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向．合情推理的一般过程为： 学习目标 预习导学 教材解读 典例精析 方法总结 栏目链接 2．解读归纳推理 (1)归纳推理的分类． ①完全归纳推理：由某类事物的全体对象推出结论． ②不完全归纳推理：由某类事物的部分对象推出结论． 需要注意的是，由完全归纳推理得到的结论是准确的，由不完全归纳推理得到的结论不一定准确． (2)归纳推理的特点． 由于归纳是根据部分已知的特殊现象推断未知的一般现象，因而归纳推理具有以下特点： ①所得结论超越了前提所包含的范围； ②所得结论具有猜测性质，准确