高一通用技术第三课(人教版).pptVIP

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高一通用技术第三课(人教版)

1.4 技术应用的两面性 请大家看一则案例 决定胎儿性别的技术 技术应用的两面性 决定胎儿性别的技术在1986年由日本人最先试验成功,当初是日本科学家利用离心机将含有x染色体和y染色体的精子分离,然后再将卵子放入试管中与分离出的精子结合,这样就 “制造”出男孩和女孩了。 这项实验的的初衷是选择女孩,用以控制遗传病。但是,现在选择这项技术的夫妇,大多数是为希望生男孩,少数经济条件好的,会选择双胞胎或者龙凤胎。 技术应用的两面性 无论技术多么发达,用来鉴别胎儿性别、能够决定胎儿性别的技术,也不应被广泛使用。尽管运用医学方法进行胎儿性别的选择,避免了与性别有关的遗传性疾病,但医学本身却不能避免这种技术被滥用。 再如B超的应用解决了产科中很多医学难题,但却因B超能鉴别胎儿性别,导致引产女婴事件频繁发生,尤其是在经济不发达的偏僻乡村。人为破坏男女比例的平衡,后果是相当可怕的。 技术应用的两面性 法律明文规定,不允许任何人,以任何方法和手段鉴别胎儿性别,除非有医学上的需要,且必须由医学专家提供相应证据,否则均属于非法行为! 由此可见 技术是人类改造世界的手段,本身并无正面、负面之分。但是,一项新技术的应用,既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益,也可能给人类造成危害。这就是技术的两面性。 那么我们应该怎样正确认识技术的两面性呢? 技术应用的两面性: 技术应用推动社会发展 技术应用造成的负面影响 技术应用推动社会发展 计算机与互联网技术 互联网给人类带来的帮助 网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股 网上交流 在人类发展的历史长河中,技术的发明和应用给人类不断带来进步、财富,有力的推动了社会发展,是我们的生活变得日益丰富多彩。 我们再看一个案例 手机给人类带来了什么 手机给人们带来了什么? 手机电池的危害 手机电池内部的汞、铅、镉、锰等重金属和酸碱等泄露出来, 进入土壤或水源,通过各种途径进入人的食物链,从而危害人类健康。 汞:牙齿松动、毛发脱落、手指抖动、神经错乱 铅:头昏眼花、失眠、麻痹神经系统、刺激呼吸道等 镉:肺气肿、肾病、蛋白尿等 一粒纽扣电池能污染60万升水, 一个人一生吃不完 一节一号电池使一立方米左右的土壤无法利用 填埋废旧电池污染水体和土壤 焚烧废旧电池,造成大气污染 废旧电池进入堆肥,使堆肥质量下降 …… 技术应用造成负面影响 原子弹试验 第一颗原子弹“迈克” 原子弹的危害 在军备竞赛期间,美国、苏联、法国等核大国进行了千百次的地下、空中大规模的原子弹试验,释放了巨大的放射性物质,严重危害着人们的生命安全。 原子弹的危害 从1944年到1957年的13年间,美国中西部汉富德第2号反应堆向周围的大气泄漏了大约53万居里的碘131。附近很多居民都得了胰腺疾病甚至胰腺癌,牲畜也生产出大量有缺陷的后代。 1954年比基尼岛的氢弹试验,不仅是上百艘渔船上的渔民受到辐射,附近众多小岛上的土著居民也深受其害。无数的土著居民在今后的十几年里相继死于核辐射病,而更糟糕的是他们的后代大多有严重的生理缺陷。 1968年1月21日,在格陵兰岛的西北方向,美国的4颗氢弹在岛的上空爆炸,空军基地的许多士兵都受到了严重的辐射。他们的肌肤遭癌细胞蚕食,后代失去生活能力。 以上案例告诉我们: 技术应用可能带来不理想的后果,甚至造成危害。尤其是在生态环境、伦理道德等方面,应该引起我们的高度关注。 全球生态危机 全球生态危机主要有哪些表现? 全球变暖(工业生产、汽车尾气等产生大量二氧化碳) 臭氧空洞(工业生产、大量冰箱空调的使用等) 酸雨(工业生产产生的硫氧化物和氮氧化物) 有害废弃物质(核废料等) 克隆技术---死而复生 思 考 互联网的负面影响 浪费时间和金钱 影响身心健康 网上交友、网恋带来一些严重后果 青少年沉溺网络游戏荒废学业 网络犯罪 西方一些偏激的价值观影响中学生人生观 色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 ………… 我们已经知道技术具有两面性。我们就应当克服技术应用可能带来的不良后果,让技术更好地发挥正面影响。造福全人类。 思 考 既然存在技术应用的两面性,我们如何克服呢? 发挥应用新技术的无限潜力,克服技术应用造成不良后果。 在“可持续发展”的观念下,发展新技术,造福全人类。 可作肥料的手机 燃料电池车简介 燃料电池汽车的工作原理是,在汽车搭载的燃料电池中,使作为燃料的氢与空气中的氧发生化学反应,从而产生出电能启动电动机,进而驱动汽车。甲醇、天然气和汽油也可以替代氢,不过将会产生极度少的二

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