高三第一轮《牛顿运动定律》复习课件.pptVIP

* * 第三章　牛顿运动定律 　　这一章在高考中没有单独的计算题，偶尔会出现选择题且以概念、定律内容为主。因为这一章的牛顿第二定律涉及求解加速度，所以往往在计算题中会有所体现。当题中需要求加速度时，首先应该想到用牛顿第二定律求解。 　　顾名思义，本章的主要内容就是牛顿三大运动定律及其应用。 　　本章课时安排（共8课时）： 　　1、牛顿第一定律、牛顿第三定律2课时； 　　2、牛顿第二定律2课时。 　　3、验证牛顿第二定律实验2课时； 　　4、复习资料习题选讲2课时。 　　4、牛顿定第一定律是牛顿以伽利略的理想斜面实验为基础得出的。 第一单元　牛顿第一定律(即惯性定律) 　　1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。 　　2、意义：(1)指出一切物体都具有惯性。 (2)指出了力不是使物体运动或维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，换言之，力是产生加速度的原因。 　　3、牛顿第一定律是一条独立的定律，绝不能简单看成是牛顿第二定律的特例。 惯性不是惯性定律 2、惯性 　　（1）定义：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。　 （4）物体不受力时的惯性表现为保持原来的运动状态。受外力时表现为 运动状态难改变 。 （3）质量是物体惯性大小的惟一量度。质量越大，物体的惯性越大，物体的运动状态越难改变。 （2）惯性是物体的固有属性，不是力。与物体的受力情况及运动情况、地理位置无关。 　　1、下列说法正确的是（　　） 　　A、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大。 　　B、物体匀速运动时，存在惯性；物体变速运动时，不存在惯性。 　　C、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力。 　　D、物体的惯性只与物体的质量有关，与其他因素无关。 D 　　2、一个小球正在作曲线运动，若突然撤去所有外力，它将（　　） 　　A、立即静止下来； 　　B、仍作曲线运动； 　　C、作减速运动； 　　D、作匀速直线运动。 D 　　3、2001年2月11晚上，在中央电视台“实话实说”节目中，为了揭露各种歪理邪说，司马南与主持人崔永元合作表演了“铁锤砸砖”节目。崔头顶8块砖，司马南用一铁锤击打头顶上的砖.结果砖被击碎，但崔安然无恙.据司马南讲，他做第一次实验时头顶一块砖，结果被砸昏了过去.请从物理学的角度定性解释上述事实。 　　4、如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（　）　 　　A．抛物线；　　　　 　　B．沿斜面向下的直线；　　　　　　　　　　　　　　　 　　C．竖直向下的直线；　　 　　D．无规则曲线。 C 　　 “两异”；方向相反；作用对象不同，互以对方为作用对象。 第二单元　牛顿第三定律 　　1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 　　2、牛顿第三定律概括了作用力和反作用力间的“四同两异”： 　　“四同”：大小相同；力的性质相同；作用时间相同；作用线在同一条直线上。 　　3、正确区分一对相互作用力(即作用力与反作用力)和一对平衡力。 可以是同性质的力，也可以是不同性质的力。 一定是同性质的力。 力的性质 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零。 两力作用效果不可叠加，不可求合力。 叠加性 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在。 相互依存，不可单独存在，同时产生、同时变化、同时消失。 依赖关系 作用在同一个物体上。 作用在两个相互作用的物体上。 受力物体 不 同 点 平衡力 作用力与反作用力 　　一对相互作用力一定是施力物体与受力物体的位置对调，如：“马对车的拉力”与“车对马的拉力”就是作用力与反作用力。“马对车的拉力”的施力物体是马，受力物体是车(“对”字后面的物体就是受力物体)；而“车对马的拉力” 的施力物体是车，受力物体是马。 “马对车的拉力” “车对马的拉力” 　车与马的位置正好互换(就是受力物体与施力物体的位置互换)。 θ 　　1、物体静止于一斜面上，如图所示。则下述说法正确的是（　　） 　　A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力； 　　B、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与的反作用力； 　　C、物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力； 　　D、物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力。 B 　　2、下列说法正确的是（ 　 ） 　　A、凡是大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上的两个力必是一对作用力和反作用力； 　　B、凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必