历史与社会：第五单元《工业文明来临》复习课件(人教新课标八年级下).ppt

如何看待科举制度？ 科举在它创立的初期（隋唐时期）为社会发展提供了更多的人才，具有积极的进步意义。但是，随着以后专制制度的加强，明清时期采用八股取士，科举制度逐渐成为统治者思想控制的一种手段。 * * 工商业 的兴起 表现： 变化 时间： 地点： 特点： 作用： 商人 贵族 农民 经济实力增强 政治地位提高 早期的资产阶级 没落 雇佣工人 工人阶级的前身 14世纪 意大利 规模较大，雇佣了很多工人。 工人之间实行分工合作 提高了生产效率 改善了人们的生活 进一步促进了贸易的发展 手工 工场 文艺复兴 时间：　　 发源地： 代表人物： 阶级性质： 历史意义： 资产阶级思想解放运动 将人们的思想逐渐从中世纪 的宗教愚昧中解放出来 14-16世纪 意大利 达芬奇、莎士比亚 宗教改革 时间：　　 发源地： 领导人物： 斗争对象： 阶级性质： 历史意义： 资产阶级…… 严重削弱了天主教会在 欧洲的反动统治 16世纪 德国 马丁.路德 罗马天主教会 启蒙运动 时间：　　 发源地： 代表人物： 阶级性质： 历史意义： 资产阶级思想解放运动 反封建专制、主张天赋人权 伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、“百科全书派”（狄德罗） 17、18世纪 高潮 法国 比较启蒙运动与文艺复兴的不同： （1）背景不同： （2）主要内容不同： （3）方式不同： （4）其他： 文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果 文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动 崇尚“理性”。 人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，公开向宗教神学挑战。 文艺复兴推动科学事业的发展；而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。 联系： 启蒙运动是文艺复兴的继续和发展；都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动；都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展。 哥白尼、牛顿等 知识就是力量 波兰等 自然科学 伏尔泰、卢梭等 理性、天赋人权、人民主权 英国、 法国等 启蒙运动 马丁路德等 信仰上人人平等 德国等 宗教改革 封 建 神 权 达.芬奇 莎士比亚等 以“人”为中心， 意大利等 文艺复兴 斗争 对象 代表 主张 首先兴起 事件 （1）主题：资本主义思想文化的变化 （2）课本知识结构 新航路开辟 背景：　　 领先国家： 代表人物： 历史意义： 西班牙、葡萄牙 迪亚士、哥伦布、 达·迦马、麦哲伦 洲 美 亚 洲 非 洲 大洋洲 欧 洲 西 洋 大 太 平 印 度 洋 洋 新航路开辟的经过 迪亚士 1487～1488年 哥伦布 1492年 达·伽马 1497～1498年 麦哲伦等人 1519～1522年 航 　 线 支持国 时间 姓 名 从这张表中你看出哪些特点？ 迪亚士 1487-1488 葡萄牙 哥伦布 1492 西班牙 达·伽马 1497-1498 葡萄牙 麦哲伦 1519-1522 西班牙 西欧－好望角 西欧－美洲 西欧－好望角－印度 第一次环球航行 大西洋－印度洋 大西洋－太平洋－印度洋－大西洋 （向东） （向西） （向东） （向西） 新航路开辟 背景：　　 领先国家： 代表人物： 历史意义： 加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融 西班牙、葡萄牙 迪亚士、哥伦布、 达·迦马、麦哲伦 原因 （1）商品经济的发展，欧洲人对货币狂热追求。 （2）《马可波罗游记》激发欧洲人对东方的向往。 （3）旧商道受阻。（奥斯曼帝国） 新航路的开辟 （根本原因） （直接原因） 除此以外，你认为还有哪些因素促成新航路的开辟呢？ ⑴西班牙和葡萄牙航海技术的进步以及拥有丰富的航海知识； ⑵中国发明的指南针已经传入欧洲并普遍应用于航海； ⑶托勒密的地圆学说逐渐被人们接受； ⑷一批具有探险精神以及超人意志和智慧的航海家； ⑸传播基督教的动机。 新航路开辟后的影响： 正面： 负面： 推动了西欧资本主义的发展。促进了全球联系加强，世界开始走向整体。 造成了亚、非、拉长期的落后与贫穷。 殖民运动 主要国家：　　 殖民对象： 殖民手段： 历史影响： 西、葡、英、