参考矛盾的斗争性与同一性(上课).ppt

自然界 社会运动 思维领域 (A)矛盾萌芽 (B)矛盾发展壮大 (C)矛盾将要消亡 (D)新的矛盾 时时有矛盾 70后的无奈 当我们出生的时候，奶粉买不到； 当我们长身体的时候，吃肉要靠票；???? ???? 当我们要买房子的时候，福利房没了；???? ??? 当我们教育子女的时候，碰上了会说“外星文”的90后；???? 当我们需要人照顾的时候，碰上了只会让人照顾的90后。?? 当我们读小学的时候，读大学不要钱；??? 当我们要读大学的时候，读小学不要钱；??? 当我们没找对象的时候，姑娘们是讲心的；???? 当我们找对象的时候，姑娘们是讲金的；??? 当我们没找工作的时候，小学生也能当领导的；??? 当我们找工作的时候，大学生也是可以洗厕所的。 80后的无奈 当我们出生的时候，奶粉里都有毒了，???? 当我们长身体的时候，只能吃垃圾食品了，???? 当我们要上幼儿园的时候，开始乱收费了，???? ???? 当我想努力赚钱的时候股市倒了。???? ? 90后的无奈 蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。 能逃避矛盾吗？ 方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾具有普遍性，不包含矛盾的事物是没有 的。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 前提。 方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证 法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛 盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解 决问题。【讳疾忌医】 3、矛盾普遍性的方法论 A、不同事物具有不同的矛盾 （区别不同事物） B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 （区别不同过程和不同阶段） C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不 同方面也各有特殊性 ②矛盾特殊性的表现： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2、矛盾的特殊性（个性） ①含义： 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 A、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。 A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 （区别不同过程和不同阶段） 发芽　幼苗　发育　开花　结果　死亡 植物 人类社会 人在小的时候，可能面临各种危险，被拐卖，磕磕碰碰，这些都与人的个人安全形成矛盾， 到了长达以后，工作学习的压力与个人追求自在安逸生活的心理有构成矛盾， 到了晚年人安定了，死亡的脚步与向往永存又形成新的矛盾。 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 （区别不同过程和不同阶段） 在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 （区别不同过程和不同阶段） C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾的特殊性 方法论要求 具体问题具体分析 3.矛盾普遍性与特殊性的关系 A、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与特殊的关系(区别) 一方面：普遍性离不开特殊性。 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 B、矛盾普遍性与特殊性相互联结 C、二者在一定条件下相互转化 注意：矛盾普遍性和特殊性关系不是多数和少数、 整体和部分的关系 联系 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 揭示了事物发展的源泉和动力，唯物辩 证法的实质与核心 3. 是认识世界和改造世界的根本方法 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 知识联系 　第九课 引言 第