发展科技,振兴教育{湘教版}.pptVIP

第一节 科技改变生活 还有哪几种古代文字？ 瓦特和他的蒸汽机： 瓦特的小店开业4年后，在朋友罗宾逊教授的引导下，瓦特开始了对蒸汽机的实验。1763年，瓦特得知格拉斯哥大学有一台纽科门蒸汽机（Newcomensteamengine），但是正在伦敦修理，他请求学校取回了这台蒸汽机并亲自进行了修理。修理后这台蒸汽机勉强可以工作，但是效率很低。经过大量实验，瓦特发现效率低的原因是由于活塞每推动一次，气缸里的蒸汽都要先冷凝，然后再加热进行下一次推动，从而使得蒸汽80%的热量都耗费在维持气缸的温度上面。1765年，瓦特取得了关键性的进展，他想到将冷凝器与气缸分离开来，使得气缸温度可以持续维持在注入的蒸汽的温度，并在此基础上很快建造了一个可以运转的模型。 19世纪 电气时代 20世纪中期后 科技魅力的表现： 微软（Microsoft，NASDAQ:MSFT，HKEx: 4338)公司。微软是世界PC(Personal Computer，个人计算机)软件开发的先导，由比尔·盖茨[1]与保罗·艾伦创始于1975年，总部设在华盛顿州的雷德蒙市（Redmond，邻近西雅图）。目前是全球最大的电脑软件提供商。微软公司现有雇员6.4万人，2011年营业额699.4亿美元，其主要产品为Windows操作系统、Internet Explorer网页浏览器及Microsoft Office办公软件套件。1999年推出了MSN Messenger网络即时信息客户程序；2001年推出Xbox游戏机，参与游戏终端机市场竞争。2012年8月23日，微软25年以来首次更换公司Logo。 信息平台 等式填写 第二节 教育振兴民族 百年大计 教育为本 一、教育是一种力量 知识就是力量 Knowledge is power ——培根 教育能开拓人的智力 ——贺拉斯 我们深信教育是国家万年根本大计 ——陶行知 阅读空间 羚羊——学会奔跑——靠奔跑求得生存 狮子——学会奔跑——靠奔跑获得猎物 人——掌握知识——靠知识求得发展 想一想 你认为教育给自己带来了什么? 1、教育对个人的影响：教育是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。 2、教育对国家的影响：一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 想一想 1、如果一个人不接受教育，他会怎样？ 2、除了学校教育之外，还有哪些教育方式？ 议一议 你怎样理解这句话：“今天的教育，明天的科技，后天的经济。” 1、教育是基础。抓好了教育，才能为科技的发展和经济的繁荣奠定坚实的基础。 2、科技是关键。通过教育培养人才，通过人才发展科技，并做好转化生产力的必要准备。 3、经济是归宿。只有把科学技术转化为科学技术，才能发展经济，提升综合国力，实现民族复兴。 教育的作用 教育是培养人的社会活动， 往往能改变一个人的命运 一个国家、一个民族的教育， 关系到这个国家民族发展的根本。 教育是促进科技发展、经济繁荣 、 社会进步的物质力量。 21世纪，是知识经济的时代。 教育，作为只是生产、传播和 应用的先决条件，将是人们在 知识社会生存和发展的永恒主题。 对人的作用： 对国家、民族的作用： 对经济 的作用： 想一想 美国实行12年免费义务教育 德国实行的是12年义务教育制（6-18岁） 英国的义务教育包括两个阶段，小学教育（5-11岁）和中学教育（11-16岁），学生可以选择任何国家公立学校（免费）或私立学校（自费）学习 想一想 在知识经济时代，应坚持时时学习，活到老学到老，终身学习。在学习型社会中成为学习型人.只有不断学习，坚持学习，不断更新自己的知识结构，更新思想理念，不断提高自己的专业技术水平，才能不被社会所淘汰。 从周宁爸爸的事迹中，你想到了什么？ * 第三单元 科技发展的足迹 石器工具 象形文字 甲骨文 在文字出现以前，人们用什么方式来记事呢？ 1、结绳记事 2、口传心记 3、符号 …… 金文 石鼓文 第一次工业革命 蒸汽火车 说一说：蒸汽机的发明者是谁？你知道其中的故事吗？ 世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家亚历山大港的希罗（Hero of Alexandria）于1世纪发明的汽转球（Aeolipile），是蒸汽机的雏形。 约1679年法国物理学家丹尼斯·巴本在观察蒸汽逃离他的高压锅后制造了第一台蒸汽机的工作模型。约与此同时萨缪尔·莫兰也提出了蒸汽机的设想。 1698年托马斯·塞维利、1712年托马斯·纽科门和1769年詹姆斯·瓦特制造了早期的工业蒸汽机