20170714下午 方海光.pdf

教育大数据 方海光 首都师范大学 教授 基础篇：教育大数据概述 专业篇：教育数据处理过程 方海光 高级篇：教育数据挖掘算法及应用 首都师范大学 教授 基础篇：教育大数据概述 方海光 首都师范大学 教授 教育大数据概述 一、什么是教育大数据 二、教育大数据的三层理解 目 录 三、教育大数据的关键技术及挑战 四、教育大数据的典型应用 教育大数据概述 学习目的 了解 • 教育大数据的基本内容和相关发展情况 理解 • 教育大数据分类：全学习过程分析，教育大数据系统建设和共建共享教育大数据思想 掌握 • 教育大数据的三层含义、相关典型应用及其关键技术 熟练掌握 • （自己所在专业领域中）常用的教育大数据的典型应用及其技术 教育大数据概述 一、什么是教育大数据 二、教育大数据的三层理解 目 录 三、教育大数据的关键技术及挑战 四、教育大数据的典型应用 教育大数据概述 世界各国高度重视大数据发展 联合国在2012 年发布的大数据白皮书 “Big Data for Development: Challenges Opportunities”中指出大数据的出现将会 对社会各个领域产生深刻影响。 教育大数据概述 大数据上升为我国国家发展战略 国务院于2015年8月印 国家发改委于2016年8月 发 《促进大数据发展行 印发 《关于请组织申报 动纲要》，系统部署了 大数据领域创新能力建 在未来5-10年内大数据 设专项的通知》，旨在 在各领域中的具体应用 提高大数据领域自主创 与任务工作。 新能力，促进大数据产 业快速发展。 教育大数据概述 怎么看待“大数据热” “大数据”当今很热。有人 甚至说掌握大数据的人可以像上 帝一样俯瞰整个世界。当然，若 有这样的人，大数据就不叫大数 据了。 •--张景中院士 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第1种大数据思维：统计 统计学的一些方法可以在大数据分析中使用 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第2种大数据思维：串联 借助某一种线索把相关事务连接在一起。 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第3种大数据思维：对比 根据内在联系，对相关要素进行对比，分析 其原因。 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第3种大数据思维：对比 根据内在联系，对相关要素进行对比，分析 其原因。 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第4种大数据思维：拆分 将一个事务进行拆解为各要素，分析要素各 自的内容及其相关联。 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第5种大数据思维：合成 将几个部分合并为一个整体，或者合并为一 个复杂的事务，作为整体进行分析。 教育大数据概述 七种必备的大数据思维 第6种大数据思维：逻辑 通过分析将各要素有机的