如何与APP世代沟通高永雄教授香港中文大学生物医学院助理院长及.PDFVIP

如何與APP世代溝通 高永雄教授 香港中文大學生物醫學院助理院長 及副教授 崇基學院副院長兼學生輔導長 MBChB內外全科醫學士 Pharmacy 藥劑學 Biomedical Sciences Chinese Medicine中醫 學 生物醫學 (JS4550) Biomedical Engineering 生物醫學 工程 My Research Team 我的研究團隊 醫科生參加環校跑 羅桂祥綜合生物醫學大樓 龐萬倫學生中心 崇基輔導處大家庭 學生輔導處 參加崇基迎新營新生 宿舍舍監 質 ? 如何形容你的子女? 認識 Z世代 香港 Z世代（1995至2011年出生）Vs數碼移民 (Digital Immigrants) Digital Natives 100萬人，佔總人口 14% 數碼原住民 Emoji 數碼原住民 全球意識 講求速度/ 耽於娛樂 及時行樂 合作夥伴 微礦工 科技 自由主 義 道德價值 改變 VS 負責任 表示尊敬 流行文化 職業道德 App 世代 Z 世代 （App Generation ） •依靠App表達自我 •在網絡上為自己建立公眾認同的形象，以鞏固 朋友群、爭取朋友的「讚 」 • 抗拒面對面說話 • 抗拒與他人面對面說話， 缺乏社交技巧 • 「狐獨感 」上升 ， 「同理心」下降 • 創意 • 非文字 App世代危機 如何令子女在科技及網絡世界中不致迷失 ？ 透過應用程式與外界接觸的同時，是否要堅持子 女應保持在人與人的真實世界，學習成長？ 如何令他們放下手機或其他電子用品，是父母頭 痛也要面對的問題 ! 。 「還看這一代」對談系列講座 金融海嘯之後，環球在經濟、 政治上都起了變化。這一代 的孩子面對未來的挑戰，甚 至逆境，該如何求變跨勝？ 蔡元雲指出，他閱讀「八十後」青年撰寫的文章，發現他們對事 情有清晰的分析。他認為，「八十後」青年面對的困難是活在一 個混亂的時代。自一九八四年中英簽署聯合聲明後，使香港人對 個人身分產生疑惑，連帶城市的發展也被政局影響而被凍結，作