实践课题大赛策划案.doc

2012年“人人讲学术，人人爱学术”实践课题交流大赛策划案 一、方案目标 为了在校园内营造一个浓郁的学术氛围，培养同学们的科研创新意识和社会实践能力，在四月——科技创新月，学习部和秘书部在动科院团总支和学生会的支持下，开展“人人讲学术，人人爱学术”实践课题大赛，给同学们提供一个展示自己以及科研交流的平台，使同学们能有一个与众多专家学者近距离接触，提升自身科研能力的机会。努力使我们的活动成为在校影响大、举办效果好，并能促进动科学子积极投入到科研创新和学习中，最终实现培养一批具有核心竞争力的动科人。 二、活动简介 1、 活动主题：人人讲学术，人人爱学术 课题大赛：侧重于实验室经验分享，交流在实验室中的收获及感悟，或者介绍其参与的课题与项目，包括研究背景，项目进展，近期计划等。（可根据活动给的示范课题制作，亦可自选课题，不影响评分） 交流会：侧重于对课业方面创新的理解，在实验中遇到的困难， 以及想要学习和获得的实验室经验等等。 2、主办单位：动科院学习部、秘书部 3、时间：2012年4月25日，下午2:40 4、地点：B1阶 5、活动对象：动科院全体学生以及专业老师 6、活动内容：专业老师嘉宾介绍经验及分享实验科研的乐趣 交流会交流各实验科研创新发明创业等方面经验 各参赛选手展示自己的成果或进行的科研项目的ppt 作品，观众或专家老师提问交流 专业老师点评及嘉宾颁发奖状 三、 活动流程 前期准备及部门分工 1、前期调查工作，由学习部，秘书部负责: 4月10日——4月12调查同学们的兴趣爱好，以及对此次活动的期望，主办方进行全面周全地探讨，选择最合适的主题和方案，策划此次活动（包括策划的定稿反复讨论和修改）。 2、活动申请工作，由秘书部负责: 4月15日——4月19日， 包括申请教室、多媒体设施以及活动经费等; 3、宣传准备工作，由学习部、秘书部、宣传部和公关部负责: 4月15日，通知各班班长团支书（针对大二大三大四年级），在我院各个自习点和班长团支书协调通知此活动，做充分的阐述和说明，并以班级为单位设立报名分点，向全院同学介绍本次活动，积极鼓励参与比赛（学习部负责）； 4月13日—4月15日，设计制作活动展横幅、海报等，扩大活动影响力（可在教学楼二楼大厅，食堂等同时进行）（秘书部制作横幅，秘书部和宣传部共同负责海报的绘制展出和看管）；（展出时间：4月15日至活动圆满结束当天） 4月16日，展示往年获奖参赛选手的示范课题，激发同学们的灵感（秘书部和宣传部负责）； 4月22日，展示参赛者的作品简介（本届已收集的参赛作品），并在全校范围内进行展出宣传，并制作入场券（只有凭请柬才能进入会场，入场券由院公关部制作提供不少于200张）； 4月23日，为大一每班配置有限的入场券15—25张（本班人数的70%左右，按班级规模定），参赛者的亲友团（每个参赛选手可有6——8个亲友团，每人可配一券）配券，为大二大三每班配置5张（班级人数的20%左右）（学习部负责）； 4月15日，为邀请到场的老师嘉宾制作精美的邀请函（秘书部宣传部负责）。 4、选手报名工作，由秘书部负责： 4月15日——4月21日，包括参赛选手的报名登记信息整合（报名总负责人秘书长李龙，向各班报名点登记审核参赛人登记，参赛作品主题）、分组抽签工作，以及收齐所有选手的PPT，确定亲友团成员并制作好活动的PPT； 5、4月22日——4月24日，主持人的选择和培训，由学习部负责。 6、邀请专业老师，由学习部负责： 4月16日——4月20日，邀请专业老师和领导参加活动，担任嘉宾评委，参与点评、投票、颁奖环节； 7、会场布置工作，由学习部、秘书部和公关部负责： 4月15日——4月24日，公关部负责拉赞助，提前准备好布置会场的装扮用品（气球、彩带、小奖品、打气筒、主持人发型和服装的赞助等）； 4月25日中午12:10——14:10，学习部和秘书部负责布置会场； 8、4月24日之前，打印奖状和签到表（后期观众投票环节中，入场券和签到表一致放记有效票),制作专业老师和嘉宾的席卡，评委打分表的制作,购买奖品工作，由秘书部负责。 9、4月22日，制作现场人员座位分布图，由秘书部负责。 10、4月25日，现场拍照和当天的新闻稿，由秘书部负责。 比赛流程 1、主持人介绍到场嘉宾，比赛流程及规则，工作人员为观众发票（最终将投给他们喜爱的选手），并宣布活动开始。 2、邀请嘉宾与在座同学们交流个人心得体会和对同学们的希望，同学可根据自身需求对演讲者提问，嘉宾解疑答惑。 3、选手按前期的抽签顺序依次展示自己准备好的实践课题（演讲时间上限10分钟）。 4、观众和评委对选手提问，每个选手最多可被提问3次。 5、嘉宾或专业老师进行专业点评。