高三生物变异部分练习题(周回顾).docVIP

高三生物周回顾（变异与育种部分） 整理：王芳 日期 知识回顾 1、生物界中各生物类群的可遗传的变异 染色体组的组成特点 由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几条： (1)一个染色体组中不含同源染色体。 (2)一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 优点 使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上 操作简便 可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状 明显缩短育种年限 所得品种为纯合子 器官巨大，提高产量和营养成分 打破物种界限，定向改变生物的性状 常用方式 ①选育纯种：杂交―→自交―→选优―→自交 ②选育杂种：杂交―→杂交种 辐射诱变、激光诱变、空间诱变 花药离体培养，然后再使染色体数目加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内，培育新品种 6. 育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是 A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 7. 下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30％，则甲病的遗传特点及S同时患两种疾病的概率是 A．常染色体显性遗传；25％ B．常染色体隐性遗传；1.25％ C．常染色体隐性遗传；0.625％ D．伴X染色体隐性遗传；5％ 8. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是 A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 9. 下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是 A．② B．③ C．④ D．⑤ 10. 普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是 A．单倍体、六倍体 B．三倍体、六倍体 C．单倍体、二倍体 D．二倍体、单倍体 11. 如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案，下列方案可行的是 A．比较8与1的X染色体DNA序列 B．比较8与3的Y染色体DNA序列 C．比较8与5的Y染色体DNA序列??? D．比较8与2的X染色体DNA序列 12. 为了解某一对相对性状的显隐关系和遗传方式，兴趣小组拟对本校学生及其家庭进行调查，指导老师建议的调查步骤有：①设计调查方案；②收集、整理和分析数据；③确定调查内容；④撰写调查研究报告。调查活动的合理流程为 A.①→②→③→④ B．③→①→②→④ C.②→③→①→④ D．③→②→①→④ 13. 右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是 A．果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，不一定存在性别差异 C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇的一个基因组 14. 已知镰刀型贫血症是一种隐性遗传病，下图为两个地区中有关该病的基因型比例，叙述正确的是 A．在Ⅰ地区，人群中a基因的频率会增加 B．在Ⅱ地区，人群中Aa的个体更适应当地的环境 C．Ⅰ地区的人群中基因型比例的发展趋势是接近于Ⅱ D．Ⅰ地区的人整体迁移到Ⅱ地区，若干年后，该群体中AA的比例将最高 15. 苯丙酮尿症是由于缺乏苯丙氨酸羟化酶不能生成酪氨酸，大量苯丙氨酸脱氨后生成苯丙酮酸，随尿排出而患。 A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查 C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查 D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 19. 水稻抗病（T）对易染病（t）、高杆（D）对矮秆（d）完全显性。以杂合子（TtDd）种子为原始材料，在最短的时间内获得纯合子（TTDD）的方法是 （ ） A．种植→自交→选双显性个体→纯合子 B．种植→花药离体培养→生长素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 20.