行星地球导学案（带答案）.docVIP

行星地球导学案（带答案） 高一 地理集体学案 标导读：重点与难点 1、地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2、了解宇宙、天体、天体系统的概念，掌握天体系统的层次。 3、立即太阳系的组成，掌握八大行星的特征 4、理解地球上存在生命的原因。 教学过程 一、宇宙： 1、组成物质： 、 、卫星、 、流星、 、星际间的气体和星际物质等不同形态的天体，最基本的天体是 、 。 2、天体系统：以质量大天体为中心，其它天体围绕这个中心旋转的天体集团。 总星系 其它行星系 其它恒星系 二、太阳系 中心天体： 距日由近及远依次为： 、 、 、 、 、 、 、 成员 八大行星 公转特征： 、 、 按远近、质量、体积等分为三类： 、 、 卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质等 三、地球 1、普通性：从 和 看，地球是太阳系一颗普通的行星 2、特殊性：唯一存在 的天体，其原因包括： 外部条： 自身条： 基础达标： 1、有关宇宙的说法，错误的是 A．宇宙是用时间和空间表达内涵的 B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中 ．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年 D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大 2、晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是： A．恒星 B．行星 ．卫星 D．流星 3．下列属于天体的是(　　) A．天空飘动的白云 B．在太空运行的“嫦娥一号”卫星 ．2007年6月22日安全着陆的 美国“阿特兰蒂斯”号航天飞机 D．地球上的陨石 “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成2～4题。 4．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是(　　) A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星 ．恒星、行星、小行星 D．恒星、小行星、流星体 ．童谣中出现的天体都属于(　　) 太阳系　地月系　银河系　河外星系　总星系 A． B． ． D． 6．童谣中涉及的天体系统共有(　　) A．1级 B．2级 ．3级 D．4级 当前各国新一轮空间竞争正向深空拓展，被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有，谁先开发，谁先受益”的原则，多位专家预言，在未几个世纪内，各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。分 析下表，完成2～3题。 行星质量(地球为1)体积(地球为1) 平均密度(g/3)公转周期自转周期四季更替 地23时6分有 火星0110139619年24时37分有 7在下述条中火星与地球最接近的是(　　) A．重力加速度大小 B．公转周期长短 ．表面温度高低 D．昼夜交替周期长短 8．人类深空探测对火星情有独钟的原因是(　　) A．有生命存在 B．是距地球最近的行星 ．有昼夜交替 D．是八大行星中与地球自然环境最相近的行星 9、读太阳系模式图，回答：（12分） （1）图中行星A＿＿＿＿ B＿＿＿＿ 　 （2）图中小行星带位于＿＿＿与＿＿＿轨道之间 　 （3）八大行星共同的运动特征是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ （4）图中最高一级天体系统的中心是＿＿＿ ，最低一级天体系统的中心天体是＿＿＿ 。 　 （）图中地球因＿＿＿＿＿＿ ，使地球上的温度适中；因＿＿＿＿＿＿＿，使地球外部聚集大气层；同时由于地球具备一种比较安全的＿＿＿＿＿＿＿。从而使地球上存在生命物质。 10、夜晚观察星空，看到的轮廓模糊的天体是 ，在星空中移动的天体是 ，不停闪烁的天体是 ，一闪即逝的天体是 ，拖着长尾的天体是 。 班级 姓名 高一 地理集体学案 地理12 太阳对地球的影响 学案 一、标导读　　重点与难点　　太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 二、基础知识体系 （一）为地球提供能量 1．太阳辐射 概念：太阳不断地以 的形式向四周放射能量。能量自太阳内部的 反应。 2．对地球的主要影响： （1）直接为地球提供 资，地球上生物的生长发育离不 开太阳。 （2）维持着 温度，是促进 、 和 的主要动力。 （3）被古 代生物固定后积累形成了 。 （4）日常生活中和生产中所用的主要 。 （二）太阳活动影响地球 1．太阳大气层的结构：从外到里分为 、 和 。 2．太阳活动的重要标志： 类型黑子耀斑 位置 层 层 周期大约 年大约 年 3．太阳活动地球的影响： （1）引起电磁层扰动，使 受到影响。 （2）扰乱地球磁场，产生“ ”现象。 （3）产生美丽的 。 （4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。 基础达标： 1．关于太阳的正确叙述是(　　) A．巨大炽热的气体球 B．距地球最近的天体 ．主要成分是氢和氧 D．表面温度约为100