《插秧》教学设计2.docVIP

《插秧》教学设计 教学目标： 1、通过学习课文，使学生了解一些农业生产方面的基本知识，培养学生热爱、亲近大自然的情感。 2、认识生字6个，学写生字4个。 3、正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 1、识字教学。 2、通过学习课文，对学生进行发散思维的训练。 教学难点： 理解：水田、插秧。 教学准备： 配乐（小白船）、生字卡片。 教学时间： 一课时。 1、小组合作学习。游戏：水稻我来插。 教师出示：田、映、云、树、农、民。 组长带领组员用学过的方法记字。 2、讨论：你们是怎样记字的？ 说得好的到黑板前插一棵稻秧。 学生说哪个字，教师就往黑板上粘哪个字，说完后带领学生齐读。 将学生分为九个小组，每个小组有一块稻田，哪个小组的同学回答问题正确就可在自己小组的稻田里插一棵稻秧，哪个小组插的稻秧多哪个小组就获胜。 3、游戏：照镜子。 方法：教师举生字卡片，学生读出来并指出。 4、同学们，看，通过我们的努力，我们插上了稻秧，虽然有的小组多有的小组少，但这都是我们积极学习换来的，看到你们那么爱学习，老师真为你们感到高兴！ 四、写字 1、出示“农”。 2、描描书上“农“的笔顺，边说边描。 3、自己描描书上的“农”，说一说怎么写才好看。 4、教师指导写。 5、大家评议。 6、自己写“民“的笔顺，描红，写字，同桌评议。 7、在生字本上写字。 五、板书设计 插秧 水田——————镜子 插 秧 镜 映 农 民