失踪的森林王国1.docxVIP

大桥中心学校电子备课笔记课 题失踪的森林王国课 时第( 1 )课时授课人王春明年级\册数教材章节三年级下册第十二单元备课日期2016、6、6教学目标　1、初读课文，解决文中生字词。　2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。教学重点学会本课生字和新词。初步接触课文，了解课文大意。教学难点1、初读课文，学会文中生字词。2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。教具及多媒体应用班班通教 学 过 程教学环节教学内容及师生活动教学设计意图预习/导入　一、直接导课，学生质疑。　板书课题《失踪的森林王国》，看到这个课题，你有什么问题要问？大家提的问题，课文都做了介绍。新 授　二、初读课文，解决不认识的生字。　1、自渎课文，画出不认识的生字，想办法解决。　2、文中哪个词语不理解，联系上下文想一想，如还不会，学习课文时再解决。　3、检测字词：同桌互相考一考。　三、学习课文。　1、自渎课文，说说你读懂了什么？　2、根据学生的回答，老师引导：　（1）失踪前的森林王国是什么样的？想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严，森林是王国的保护神。　（2）失踪后的森林王国又是什么样的？结合课文描写，学生谈感受。师引导学生抓重点词句来体会。　（3）最后再分析失踪的原因：违法法令，乱砍乱伐，森林失踪。　巩固与拓展（4）学生自读课文，小组讨论分段情况。老师根据学生讨论板书：第一部分（1-3）很久以前，森林王国既美丽又富饶。老国王在位时，下令“任何人不得乱砍树木”。第二部分（4-13）新国王上台后，命令把树全砍掉，建造新型王国。结果妖魔鬼怪危害百姓，森林王国消失得无影无踪。总 结（5）师总结：有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有森林人们遭受各种天灾人祸，过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？（是学生树立环保意识，激发学生热爱大自然的思想感情）　四、布置作业：板书设计失踪的森林王国第一部分（1-3）很久以前，森林王国既美丽又富饶。老国王在位时，下令“任何人不得乱砍树木”。第二部分（4-13）新国王上台后，命令把树全砍掉，建造新型王国。结果妖魔鬼怪危害百姓，森林王国消失得无影无踪。教学反思